过饱和铝酸钠溶液种分过程的研究

对过饱和铝酸钠溶液种分过程进行了实验研究。研究以不同添加剂对铝酸钠溶液分解率的影响规律。结果表明:在相同实验条件下,阴离子表面活性剂A、B可使分解率提高3%左右;非离子表面活性剂C、D可使分解率提高2%～8%左右。当阴离子表面活性剂E添加量为140mg/L时,分解率可提高5%左右;当非离子表面活性剂F添加量为3.57mg/L时,分解率提高18%左右。     

如何从培养学生的问题意识出发提高其创新能力

本文从问题和问题意识出发,针对学生无问题意识的原因,提出从转变观念、创设氛围、教给方法和家庭教育的协助等方面培养学生的问题意识以提高学生的创新能力。     

利比里亚首次开设和平课程

正据泛非网2014年3月23日报道,经历了14年的国内冲突后,利比里亚维持了10年脆弱的和平状态。为了维护和平与发展,利比里亚开始讨论为大学和社区学院的学生开设和平课程。和平课程草案审议会议在利比里亚媒体中心总部举行,利比里亚政府代表、大学和社区学院的教师等参加会议。利比里亚媒体中心资深项目官员理查德·霍夫说:"和平课程旨在培     

孟加拉国改革小学毕业考试制度

正据孟加拉国《达卡论坛报》(dhakatribune.com)2014年4月2日报道,孟加拉国小学教育董事会目前正在着手改革小学毕业考试制度。小学教育董事会监测和评估部门主任埃姆兰说:"我们正在尽力使学生的才能得到合理的评价。2013年起,小学毕业考试题开始侧重于测试学生的能力,到2016年,所有题目都将会以能力测试为基础。"世界银行最近发布的一项报告称,近75%的孟加拉国五年级小学生在孟加拉语上没有     

卢旺达修订基础教育阶段课程以提高学习者技能

据泛非网2014年5月18日报道，卢旺达教育委员会将对现行的学前课程、小学课程和中学课程进行修订，基础教育阶段将更强调学生的技能发展。卢旺达教育委员会课程发展主任乔伊斯透露，这次修订主要聚焦24门课程，     

阿联酋整合文理课程 避免过早分科

正据阿联酋国际在线(thenational.ae)网站2013年11月24日报道,阿联酋国家近日推出基础教育阶段文理综合系统。海湾地区大多数国家,包括阿联酋国家在内的学校都遵循传统的双轨制,学生在15岁就被要求在文科和理科中做出选择。文理分科对学生一生都有重要影响,在他们还不清楚自己的追求时就盲目作出选择,会导致将来部分学生后悔。同时,21世纪越来越     

基于本体理论的档案学及其应用研究

通过查找"本体理论"相关论文,我们可以发现,目前广大学者对本体理论在计算机或者是生物工程等相关领域的研究比较集中且文献比较多,但是在档案学这一领域关于本体论的研究还是十分肤浅的。因此文章主要从本体论的角度,对档案学的学科特点、研究方法等相关问题进行深入分析,论证本体理论在档案学中的理论意义与实践意义。     

奥地利额外斥资6300万欧元促进产学合作

<正>据世界大学新闻网2013年9月21日报道,近日,奥地利联邦政府为公立大学及其他高等教育机构与产业界的合作项目提供了额外资助,资金达6300万欧元。在提交的218个项目立项申请报告中,已有61个获得批准。这是奥地     

新加坡将建立综合网络学习空间

<正>据新加坡教育部网站2013年9月27日报道,随着科技的进步,利用信息技术实现教学向以学生为中心的转变越来越具有可行性。为了利用信息技术进行教学、开发网络资源促进学生的学习,新加坡政府决定,到2016年,建成容纳优质教学资源的"综合网络学习空间",最大程度上丰富所有中小学学生的教育经验。     

教科文组织探讨信息通信技术在职业教育中的应用

据联合国教科文组织网站近期报道,2013年5月14日至28日,联合国教科文组织国际职业技术教育培训中心组织了一个主题为"信息通信技术对职业教育的启示"的虚拟在线论坛,旨在探索信息通信技术在扩大职业教育规