中学学科教学中的隐性德育初探——谈谈在英语教学中提高德育渗透的实效性

所谓隐性德育 ,就是教师在充分理解德育内涵的基础上 ,在工作中有意识地隐蔽自己的德育意图 ,改变当前学生总是以被动、应付的态度去接受德育的状况 ,淡化他们“受教育者”的角色意识 ,在充分的自主意识的支配下 ,自觉自愿地或在不知不觉中接受德育的内容 ,实现德育的目的。这不仅是现代德育规律的要求 ,也是青少年个性心理发展规律的要求。首先 ,从德育规律来看 ,道德学习不同于知识和技能学习 ,其核心是态度和价值观的学习。口授式的教以及示范和训练式等直白和彰显性的教 ,只能帮助学生获得关于道德的知识 ,而不是美德 ,所以教师需要通过…     

危机·契机·转机

此类案例当下并非鲜见。前段时间笔者也听说某高中的某班级篮球队擅自要求生活委员用班费为5名队员购买运动服,招致班级部分同学反对的事例。因此,本难题具有很强的现实意义,对类似案例的分析和讨论有助于我们把握案例背后所反映出的实质性问题,从而明晰解决问题的基本思路。学生对这一事件处理方式有异议可能出于两个原因:第一,就如难题中所说的,他们认为用公用经费为个人错误买单不公平。第二,对班长擅作     

液压支架螺纹接头的数控编程方法探讨

结合校内生产性实训基地建设,以液压支架螺纹接头为例,结合数控加工的特点,从零件图纸分析、零件工艺性分析、零件工艺方案制定、数控程序的编制等方面进行阐述,在保证零件精度的情况下,提高加工效率、降低刀具消耗,最终形成可以指导生产的工艺。     

基础护理在提高临床护理质量中的作用

基础护理一直以来起着护理教学的基石作用,在临床上,基础护理更是护士的价值体现:我们要在不断发展专科护理的同时,重视及端正护士对基础护理的态度,回归基础护理教学,提高临床护理的带教能力,包括临床思维能力和判断能力。     

循证护理在脑出血患者功能锻炼及护理中的应用体会

循证护理是近年来护理领域发展的新趋势,是在循证医学基础之中的一种现代医学护理模式,将循证护理用于脑出血患者的功能锻炼及并发症的治疗中可取得良好的效果,要对脑出血患者进行科学的护理,就必须根据患者的心理状态采取循证护理方法进行护理,可达到最佳的治疗效果。