探索发现教学法的探索与尝试

发现探索教学法是展示数学思维过程的一种创新活动。探索是寻求真理的必要路径,发现是科学与技术的结晶。通过数值分析的教学实践,对培养学生创新精神、动手能力、适应社会能力进行探讨.     

P2P的办公系统在校园VPN的应用

P2P技术（Peer-to-Peer,简称P2P）迅速成为计算机界关注的热门话题之一,它被定义为网络中的计算机共享他们所拥有的一部分硬件资源,在此网络中的参与者既是资源（服务和内容）提供者（Server）,又是资源（服务和内容）获取者（Client）。P2P技术是因为解决了互联网模型中的弱链接模块的信息传递这个障碍,使得互联网的信息流动更加通畅才使它具备了这样强大的生命力和应用前景。本文就P2P办公系统在校园虚拟网络中的应用提出一些自己的观点,供大家参考。     

基于可拓方法的企业知识资本风险综合评价研究

应用可拓学的思想方法建立了企业知识资本风险综合评价的物元模型,利用层次分析法确定权重向量系数,通过计算相应物元的关联度和风险等级,给出了定量数值的评定结果,并结合实例说明了企业知识资本风险的可拓综合评价方法的应用．     

美国中小学合作性学习分析

合作性学习作为一种行之有效的学习方式,在美国中小学开展得很广泛。     

关于地球内部引力场强度的讨论

本文应用万有引力公式和高斯定理两种方法分析了在考虑到地球密度非均匀分布情况下地球内部引力场强度随到地心距离变化的g-r图像.此外,笔者还分析了五十名大三学生解决这个问题时的思考过程,发现了他们在解决此问题时所犯的一些错误,并且提出了如何应用此问题纠正学生对高斯定理理解的错误.     

刍议小学美术的教学方法

美术教育是小学教育中不可缺少的一个组成部分，有效的教学方法和手段能够更好的促进学生乐学、能学、会学，教师必须从各方面培养和激发学生的绘画兴趣，促使他们的兴趣向高层次、个性化的方向发展，从而形成健康、美好、高尚的情操和审美能力。     

以人为本,开创作文教学新天地

写作,是生命的律动,是心灵的放飞。写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。因此,写作中,应审视生活,饱蘸真情,再现生命的真切体验,使文章浸染着生命的浓浓情愫与炽热血液,使文章张扬着生命深邃的思考。然而现实中,我们学生的作文往往过于含情脉脉，过于养气和顺心，这不能不引起我们的思考。     

关于地球内部引力场强度的讨论

本文应用万有引力公式和高斯定理两种方法分析了在考虑到地球密度非均匀分布情况下地球内部引力场强度随到地心距离变化的g—r图像。此外，笔者还分析了五十名大三学生解决这个问题时的思考过程，发现了他们在解决此问题时所犯的一些错误，并且提出了如何应用此问题纠正学生对高斯定理理解的错误。     

惠更斯及其碰撞理论

本文着重讨论了碰撞问题的研究背景及惠更斯在当时的历史条件下如何推导物体发生弹性碰撞时动能守恒。惠更斯为碰撞理论的建立对力学的发展做出了突出的贡献。