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101.
基于"能力"含义的变化,质量要求的提升,教师队伍建设新态势,文章从幼儿园教师教研共同体模式的设计、模式的运行、模式的实施三个角度,以教师专业化发展理论和参与式发展理论为基础,探讨理论层面的模式构建问题,形成"线上线下"融合的核心和外围双层民族地区幼儿园教师教研共同体模式. 相似文献
102.
新时期研究生素质教育综合模式研究 总被引:5,自引:0,他引:5
本文研究了新时期研究生素质教育的综合模式,提出并论述了研究生素质教育综合模式的三个子模式,即基础性素质教育的综合素质平台建构模式、专业性素质教育的课题全程参与模式、创新性素质教育的文化整合模式。 相似文献
103.
马亚中 《常熟理工学院学报》2004,18(3):21-23
2003年12月4日12点18分,我的老师钱仲联先生安祥地走完了他的人生道路,享年96岁.当时我草拟了一首挽联:诗海文潮教泽宏施同沾化雨,欬珠德露音容顿隔空仰高山. 相似文献
104.
105.
106.
随着农村中小学办学规模的日益扩大,学生伤害事故也存在上升的势头。学生伤害事故日益成为困扰学校工作和阻滞学校发展的严重问题。案例1:某中心小学一住校学生在晚饭前一段时间,邀了几个学生下河洗澡,结果溺水身亡。死者家属要求学校赔偿。按照《学生伤害事故处理办法》第十二条第二款“在学生自行外出或者擅自离校期间发生的学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当,不承担事故责任”这一说法,学校不负事故责任。况且学生溺水事故发生后,学校积极组织打捞尸体、处理后事,学校无过错。不过事故的发生恰逢国庆来临,为确保稳定,同时基于人道… 相似文献
107.
108.
楼钢锭 《中国科教创新导刊》2008,(26)
本文从分组网的ECC通信角度出发,论述了椭圆曲线密码理论研究,讨论研究了多媒体终端通信的安全与保密。简要地描述了椭圆曲线上的基本算法及椭圆曲线的基本密码学性质,结合H.235协议与H.323终端的通信流程,完整实现了增强IP分组多媒体通信的安全与保密。 相似文献
109.
110.