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基于学习对象的专题学习资源设计 总被引:4,自引:0,他引:4
为解决专题教学资源的共享与重用问题,本文在分析学习对象设计方法和LODAS理论的基础上,提出了基于学习对象的专题学习资源设计思路与方法,并通过实例详细阐释其基本设计过程。 相似文献
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东南大学自1993年以来为提高学校整体教学水平组织了青年教师授课竞赛,在教学中引入竞争机制和激励机制,给青年教师提供展现教学才能的舞台。本文介绍了青年教师授课竞赛的具体措施及对提高学校教学质量、建设优秀的师资队伍、继承和发扬学校优良教学传统所起的作用。 相似文献
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张苏珍王益军田蕴葛敏贺燕张竞男 《连云港职业技术学院学报》2016,(3):1-4
建立了一种快速检测猪肉中五种磺胺类药物的高效液相色谱(HPLC)检测方法。通过四组对比试验得出最佳前处理方法为:用乙腈提取,50℃条件下氮吹浓缩。色谱条件为:乙腈-甲醇-水-乙酸(2:2:9:0.2,V/V)为流动相,C18反向色谱柱分离,270nm波长下检测。结果表明:该方法五种磺胺类物质线性范围为0.1~5.0μg/m L,检出限为5μg/kg,定量限为16.5μg/kg。在80~150μg/kg添加范围内五种磺胺类药物的回收率在80.2%~118.5%之间。通过对比得出的检测方法操作简单高效、灵敏度高,精密度较好,可用于大批量猪肉样品中五种磺胺类药物的检测。 相似文献
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人们常说的乐感(音乐感觉),即指在听觉体验上对音乐音响及其艺术表现的敏锐和准确的把握力。良好的乐感对于音乐实践的意义是明显的,在音乐欣赏中,它是认识和理解音乐内容的感性基础;在音乐表演中,它是对作品的艺术处理;在音乐创作中,它是塑造生动的音乐形象和使作品具有逻辑性的重要条件。因此,音乐感觉是人的音乐素质的重要因素,培养中师生的乐感,是中师音乐教学的重要内容。中师生由于音乐基础比较薄弱,大部分乐感不够理想。加之中师音乐专业的教学条件,尚不能满足学生在短期内提高乐感。这样,在音乐教学中,便普遍存在着… 相似文献
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研究性学习在小学的适用性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从研究性学习与接受性学习的关系、研究性学习的“度”以及小学生身心发展特点等几个方面,来探讨研究性学习在我国小学的适用性。 相似文献
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《高等数学》为数学思想方法的教学提供了一个良好的知识平台,在《高等数学》课程的教学中进行数学思想方法的教学,不仅是可行的,也是必要的.为此,应采取的主要措施有:一是改变传统教材单一以数学知识为主线的课程体系而以数学思想方法与数学知识的合理组合为教材的主线以突出数学思想方法的教学、二是改革教学方法,采取发现法教学,通过化隐为显、逐步渗透、反复运用等手段,使学生掌握常用的数学思想方法,并能在今后的学习、工作中灵活运用. 相似文献