TPR教学法——中小学语教学的新型有效手段

TotalPhysicalResponse全身反应法源于美国，它在性质上属于“直接教学法”，但却不走直接法的机械练习地培养语言习惯的途径，而是依靠学生的主动性和情感作用推进学习，吸取了视听法和交际法的优点。TPR教法在国外广泛用用于幼儿、小学第二语言及外语教学，根据人的语言学习认知规律，创设一个生动和谐的外语环境，为学生提供交际习得和感性体验英语的机会。人的理解能力通常高于表达能力，靠音、形、语境和表情体势总是能够悟懂非母语的很多字词，英语教师要充分重视和挖掘利用学生的语言感悟能力，将直观的形象、细腻的表情、明确的…     

我变矮了

记得我上幼儿园的时候,爸爸在老家的院子里栽了一棵小树,我常常放学后去看它。有一天,我又去看望小树。微风吹来,只见小树扭动着漂亮的身姿,可神气了。此时,我突发奇想:小树在长,我也在长,我俩究竟谁长得高呢?于是,我拿来一把小刀,想在小树AONIANZUOWENFUDAO身上刻个记号,可又一想,这样小树会疼的。嘿!有了,我长多高,就在小树相应的位置扎上一根红绸绳,小树既不疼,又好看。那年春天,我随父母远离老家来到南通居住。南通虽好,但对我来说却是度日如年。终于盼到回老家过新年,邻居们都夸我个子长高了,美得我心里甜滋滋的。我放下行李,急…     

从职业走向专业:世界教师职业发展的必然趋势

教师职业的发展经历了漫长的历史过程。从古代教师职业的萌芽到兼职教师的出现、职业教师的出现,再到近代独立师范教育的诞生、教师资格制度的实施和教师职业的专业化,一路走来,教师职业发展的道路充满了坎坷,同时也饱含生机和活力。     

软件自愈研究

保证软件系统的可信性是软件领域的一个关键问题,本文提出了软件可信的三个维度,即可信性度量模型、可信性分析和可信性设计与控制。在第三个维度当中软件自愈是一个重要方面,重点论述了当前软件自愈的研究进展。     

小资料

向你介绍“我”小朋友,你们好,我是你们非常熟悉的一个字母朋友,通过我的介绍,你能猜出我是谁吗?     

英语教学要让学生自主学习

长期以来,英语教学始终是教师掌控着课堂。要改变现在的教学状况,真正实现教师为主导,学生为主体的课堂目标,教师就要转变观念,改变角色,为自己进行重新定位,成为学生学习的引导者、参与者和帮助者。在课堂教学中,教师应发挥引导者的作用。所谓引导,就是在学生遇到问题、障碍时,教师能够提示思路,指明作答方向,但要做到引而不发,指而不明。教师应该是课堂活动的参与者,不能在课堂上"居高临下",而应该放下"师道尊严"的架子,真正走进学生,成为学生学习活动的参与者。当然,教师的主导地位     

激发兴趣，自主探究，学以致用——牛津小学英语3B Unit3《Family members》教学设计及教后反思

【背景】 本课出自义务教育牛津小学英语3B第三单元《Family members》A板块,第一课时。本节课的新词、句型又多又杂,不仅有一般疑问句,还有特殊疑问句。     

在第十二次全省高等学校党的建设工作会议上的讲话

高校党建是党的建设的重要组成部分。省委历来重视高校的改革发展和高校党的建设。1990年以来，我省已连续召开十二次高校党建工作会议，这既体现了省委对高校党的建设的高度重视，同时也说明这是省委抓高校党建工作的一个好的传统。十多年来，我省高校党的建设在省委的关心重视下，在各级党组织的共同努力下，在广大高校党建工作的辛勤工作下，已经形成了良好的工作格     

对基础英语教育的三点想法

为了在中国教好英语,教师必须使用更现代的教学技术,更新的教学方法和更恰当的测试及评估手段。