爱,所以要求

我们做老师的有多少次听到学生发牢骚:“老师太苛刻了,不近人情!”“老师真罗嗦,什么都要管,烦死人!”而我又多少次,虽然想告诉他们,自己是多么地爱他们,却无语凝咽,不知从何说起。     

11路与鸡蛋饼

又是一个阳光灿烂的星期天,雯懒洋洋地躺在床上,阳光透过白纱窗幔,把斑斑点点的光圈撒在房间的每个角落,让整个房间充满了一种斑驳、奇异的感觉,雯眯起眼睛,静静的体会着这种难得的闲逸,但心却还在牵挂着女儿灵子。灵子已经早早起床,自己吃完牛奶、面包,去少年宫了。雯不是个懒惰的妈妈,但她深知对孩子的教育中应该“学会偷懒”的道理,所以,虽然灵子才七岁,可雯已经开始让     

推进甘孜州可持续发展的对策与思路

可持续发展为当今世界各国发展指明了方向。甘孜州属老、少、边、穷地区，甘孜州要发展，要实现建设小康的目标，应该摒弃传统先发展后治理的老路，走可持续发展之路。使生态、经济可持续发展，最终实现社会的可持续发展，构建和谐甘孜。     

关于学生伤害事故对策的几点思考

学生伤害事故的发生严重影响了学校的发展，学校应从事前预防和事后处理两个角度考虑应对学生伤害事故的对策，维护学校和学生的合法权益。创造安全和谐的教育环境。     

趋于完善的中国译论——读2006年《中国翻译》译学研究一栏有感

<中国翻译>聚集了翻译界的各种理论和思想,读后常给人以启发,2006年的<中国翻译>更是如此.其中许多文章批判性地吸收了西方的译论,并呼吁构建一个完善的翻译理论体系,最终建立翻译学.     

别把心理问题德育化

越来越多的教师发出这样的感叹：“现在的学生怎么了?越来越难教!”家长也不时抱怨：“现在的孩子真不好管教!”可是我们有没有想过：教育需要爱与关注。教师所给予的是否就是学生所需要的呢?     

抓住教育旅程中的“小确幸”

幸福是什么？“每天吃住在家里,享受双亲爱人所给予的爱,是一种真实的幸福;走在宽敞的大街上,感受城市的那种喧闹,是俗世的幸福;事业有成,名利双收,别人艳羡的目光带来的是功成名就的幸福;杨柳岸,细雨朦胧,‘执手相看泪眼’,声声叮咛中是牵挂的幸福;隔河而望,依稀就是梦里水乡,思而不得的惆怅是期待的幸福;‘山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村’,往往当你感到精疲力竭时,战胜困难的幸福就会悄然来到你身边;付出超于常人的辛苦努力,但仍无怨无悔,原来奉献付出也是一种幸福……”     

寻找教育中的“小确幸”

幸福是什么？—＂每天吃住在家里,享受双亲爱人所给予的爱,是一种真实的幸福;走在宽敞的大街上,感受城市的那种喧闹,是俗世的幸福;事业有成,名利双收,别人艳羡的目光带来的是功成名就的幸福;杨柳岸,细雨朦胧,＂执手相看泪眼＂,声声叮咛中是牵挂的幸福;隔河而望,依稀就是梦里水乡,     

学校德育工作的问题及对策

德育工作在提倡素质教育的今天显得比以往任何时期都重要，它涵盖了一个人成才的多方面的内容，体现了素质教育的根本目的，即提高全体学生综合素质进而提高全民族的整体素质。但学校的德育工作之艰巨却又是一言难尽。虽然当前各级教育部门对未成年人德育的重视令人欣慰，但德育工作问题仍不少，     

基于大学生公共体育课的现状调查与研究——以江西科技师范大学为例

高校教育体制及培养模式不断发展,文章将针对江西科技师范大学公共体育课的开展现状和学生身心需求的发展进行调查,提出合理的教学改革构想与模式,以期公共体育教学更好地发挥其应有的作用,更好地体现以人为本、健康第一的教育理念。