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981.
李世同 《贵阳学院学报(社会科学版)》1989,(2)
新闻是一种社会现象,是社会需要的产物,人们通过新闻,经常地大量地了解国内外不断发生着、变化着的种种事实,从而不断调整自己与他人和社会的关系,安排好自己的工作和生活。但是,必须看到,新闻事业并不是一种孤立的社会现象,它的发展、变化,归根到。底要受到社会经济基础和政治制度的制约。正如列宁所说:“资本主义使报纸成为资本主义的企业,成为富人发财、通消息和消遣的工具,成为欺骗和愚弄劳动群众的工具。” (《列 相似文献
982.
李朝同 《中小学教育与管理》2004,(5):20-20
在由应试教育向素质教育全面转轨和开展创新教育的今天,新课程标准又走到我们面前。抽测竞赛,作为一种考试方法因其参加人数少,便于组织和管理而倍受部分干部教师的青睐。但在其背后确实存在一些弊端,直接影响到学生的健康发展,应引起我们的重视。 相似文献
983.
朱寿同 《中国小学语文教学论坛》1991,(10)
分析文章的特色,主要从取材、构思、布局、语言等方面着眼。文章的特色因作者、文体和写作内容而异,是个比较复杂的问题,这里只能略举几个例子,供读者反三类推.朱自清的《绿》,是一篇游记性散文。作者独具慧眼,重点写梅雨潭的“绿”,使“绿”作为文章情景交融的焦点,表达了对自然美的喜悦之情。这种别出心裁的取材角度,便是文章的最大特色。欧·亨利的《警察与赞美诗》,是一篇讽刺性小 相似文献
984.
985.
鲁全信 《湖南科技学院学报》2003,1(2):1-3
不断推进人的全面发展是马克思主义的奋斗目标,也是建设社会主义新社会的本质要求.牢牢地把握先进文化的前进方向,必须不断地提高公民的思想道德素质和科学文化素质,推进人的全面发展. 相似文献
986.
论终身学习与终身学习能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
终身学习是21世纪的生存概念。终身学习能力的培养不仅成为新课程改革的导向,也将成为21世纪学校教育的重要目标。文章阐述了终身学习的定义和特征,概述了终身学习能力的内涵及构成要素,论述了培养学生终生学习能力应遵循的一般原则。 相似文献
987.
988.
989.
黄世同 《昆明师范高等专科学校学报》1997,(Z1)
主要谈到“相似法”在解平面几何作图题方面的作用,这一方法的普及和推广有利于培养我们的中学生建立数学模型的思想. 相似文献
990.
县级媒体贴近基层、贴近群众、贴近生活,担负着巩固基层宣传思想文化阵地、加强公共文化服务体系建设的重要职能,在推动县域政治、经济、社会、文化发展和党的建设中具有重要作用.在我国广大的农村地区,由于受经济条件、交通环境等因素制约,以广播电视为主的县级媒体仍是获取本地信息的主阵地.但近年来,农村居民精神文化生活存在被不良文化侵蚀的风险.因此,山东省昌乐县委、县政府认为,通过改革让县级媒体更加“接地气”和更专注公益属性,才能牢牢占领包括广大农村地区在内的基层舆论主阵地. 相似文献