预设与生成的教学误区及教学过程中如何做到有价值的生成

课堂教学是一个动态生成的过程,具有极强的现场性,再好的预设,也无法预知课堂教学中的全部细节,所以教师不仅需要课前的精心预设,还应根据教学的实际情况调整甚至重新设置教学,使课堂教学不再是配合老师的"演出",而让学生成为课堂真正的主人,从而使课堂呈现出新的生机与活力.本文重在探讨预设与生成的教学误区以及教学中如何对预设的内容和目标做出有价值的生成,进而指导我们的教学工作.     

晚秋拾零

迎面吹来的风,一天天凉了起来。秋仿佛也耐不住凉风的抚摸,一叶一叶地洒落。秋将逝了,树上的叶子渐渐少了,最后,秃秃的枝桠上就只剩下一个寒冷的冬。我的思绪就像凉风中飘洒的秋,一叶一叶地滑落,恍恍惚惚的,时远时近。窗外高高的、挺拔的、不知叫什么名的树,已知秋天即将逝去。看,一阵凉风拂过,两片叶子悠悠地飘落。没有忧愁,没有哀怨,只有依恋。他们依依的样子,像是兄妹,又像是恋人。在飘落中,他们你看我,我看你;这边叫一句:“你好吗?”那边也应一句:“你好吗?”眼神中凝聚了千丝万絮结成的依依不舍,语气里透着彼此的关心和爱护。本是同一…     

基于证据理论和层次分析法的云制造服务质量评价方法

针对云制造服务质量评价中不确定因素多、难以量化的特点,提出了基于DS/AHP的云制造服务质量评价方法.首先利用层次分析法建立了云制造服务质量评价的层次模型,然后运用证据理论对云制造服务质量影响因素进行信任分配,并根据信任测度大小实现评价对象的排序,最后通过实例验证该方法在云制造服务质量评价中的有效性.     

欧洲大陆最后的殖民地——直布罗陀

直布罗陀位于直布罗陀海峡北岸东端的欧罗巴角上，它与对岸摩洛哥阿尔米纳角上的休达城（西班牙占）隔海相望，紧锁海峡东口，地形险要，位置重要，历来为兵家必争之地。     

从几组亲属称谓管窥古代婚姻制度

称谓,是人类社会中体现特定的人际关系的特定身份角色的称呼。这种称呼总是反映着一定社会或特定环境中人与人之间的关系。本文通过“父母”、“姑舅甥”、“媵姪娣”“夫妻”四组称谓的分析,考察其所传承的历史文化气息。     

赞扬，一把神奇的钥匙

“唐老师，我画了一幅画，送给您！”我从成堆的作本中抬起头来，一看，又是我班那个聪明活泼的小郑坤。我接过这幅充满童趣的画，连声说：“谢谢！”他抿嘴一笑，跑开了。     

联合国新成员国——瑞士

20 0 2年 7月 17日 ,瑞士驻联合国观察员耶诺·施特赫林在纽约向联合国秘书长安南正式递交了瑞士加入联合国的申请。这表明 ,瑞士已决心抛弃“孤立主义”政策 ,融入国际社会。说起瑞士还不是联合国会员国 ,恐怕许多人都感到难以置信。瑞士的日内瓦不是联合国欧洲总部和世界卫生组织、联合国难民署等许多联合国专门机构所在地吗 ?日内瓦不是有“国际会议城”、“联合国之城”之称吗 ?它不是联合国的第二个中心吗 ?事实上 ,瑞士虽然每年都向联合国提供约 3亿美元的捐款 ,但它长期以来一直仅以观察员的身份参与联合国的事务 ,而并非联合国正式…     

精读中举重若轻 巧比处化难为易——九年义务教育六年制小学语文教科书（人教版）第十一册《凡卡》教学重点难点突破

《凡卡》是俄国著名作家契河夫于1886年写的短篇小说。文章在表达上有两个特点：一是由作者的叙述、凡卡的信和凡卡的回忆三部分内容穿插起来，互相辉映，其中通过信的内容感受凡卡生活的悲惨和内心的痛苦是教学的重点；二是采用了对比、反衬、暗示的表达方法，这些表达方法学生初次接触，领悟起来有一定难度，是教学中的难点。教学中可作如下设计，以突破重、难点。     

组件技术在基于.NET平台答疑系统中的应用

文章应用RSI分析法对答疑系统进行细化,据此逐层提取系统所需的组件,然后给出.NET平台上答疑系统组件的实现技术和实现过程。