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81.
明确高职电子商务专业的人才培养目标,提出高职电子商务专业实践教学体系的基本方案,并对完善该专业的实践教学体系提出了具体建议. 相似文献
82.
实验是中学化学教学中不可或缺的重要环节,实验教学是培养学生创新能力的主要阵地。在新教材的使用中,我们通过尝试探究式教学,分析在实施新课程实验教学中的一些主要做法和案例,探讨了在新课标下实施以实验为先导的教学模式的作用及创新价值。 相似文献
83.
84.
人们常常忽略人生的细节,认为细节只是人生长河中的"鸡毛蒜皮",认为看历史要看大势,看形势要看主流,看人物要看大节.但成功的人生恰恰是一些"鸡毛蒜皮"的小事、细节,透出其人生的芳香,以其生动、直观、真实的细节显出其人生的魅力,为人所喜闻乐见,津津乐道,学习效仿,影响了一代又一代的人生,帮助人们认识自己,改变自己. 相似文献
85.
[目的/意义]为提升移动视觉搜索(Mobile Visual Search, MVS)用户体验,增强用户黏性,探究影响MVS用户体验关键因素的作用机理,以期为MVS的管理者、设计者及运营商提供理论借鉴与实践指导。[方法/过程]将S-O-R模型与EDT模型整合,结合MVS系统特征、认知要素、情感体验和失验(disconfirmation)等,构建MVS用户体验概念模型,提出研究假设和设计调查问卷,并针对淘宝和京东的MVS用户进行问卷调查。采用偏最小二乘法分析数据,在排除共同方法变异的影响下对测量模型和结构模型进行评估。[结果/结论]研究发现:准确性和完整性正向显著影响信息质量,灵活性正向显著影响系统质量,移情性正向显著影响服务质量,并通过感知有用性、有用性失验、感知愉悦性和愉悦性失验等影响满意度,进而影响持续使用意愿。本研究所揭示的影响MVS用户体验关键因素及其作用机理,将为改善MVS用户体验提供参考。 相似文献
86.
中国古代社会取得了举世瞩目的科学技术成就,这些科学技术背后也孕育了中国传统的经验思维与特殊的逻辑思维方式。中国传统文化的科学与知识活动中具有一定的科学思维与方法,但也缺乏科学精神的其他部分。科学精神是学术研究者必须具有的学术品质与素养。在教育研究中,我们仍需认同和涵养科学精神,遵循科学的方法与规范进行教育研究。 相似文献
87.
汤猛猛 《中学语文(读写新空间)》2006,(6)
从“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,我看到了你的凌云壮志;从“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,我看到了你的飘逸奔放;从“天生我材必有用,千金散尽还复来”,我看到了你的自信豪迈;从“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,我看到了你的铮铮傲骨。你有远大的抱负。你自幼饱读诗书,崇尚游侠,渴望“文能定国,武能安邦”。因此,当你被诏入京城时,你欣喜若狂,自以为可以大展才华,报效朝廷。可你不知官场的勾心斗角、尔虞我诈,在奸臣的陷害、倾轧下,你一再被贬,报国无门。你有一副不屈的傲骨。你满腹才华,却也因此洒脱不羁。在唐玄宗命你作… 相似文献
88.
徐桥猛 《湖北广播电视大学学报》2007,27(1):25-26
实验教学是高职院校的重要环节,实验室建设是高职院校学科建设的重要内容,把握实验室建设的原则,科学设计定位实验室的功能,制定科学合理的建设方案,多渠道建设实验室等是实验室建设过程中的关键问题。本文旨在探索高职烹饪酒店实验室建设的基本规律,以指导高职院校的烹饪酒店专业的实验室建设。 相似文献
89.
90.
徐猛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(9):18-19
目的:比较丁螺环酮、黛力新治疗COPD患者长期焦虑的疗效及不良反应.方法:将120例有明显焦虑症状的COPD患者随机分为2组,每组60人,两组患者分别同时给与黛力新及丁螺环酮治疗,并于治疗前及治疗第1、3、5周应用焦虑自评量表(SAS)[1]、汉密顿焦虑量表(HAMA)和副反应量表(TESS)评估疗效和副作用.结果:治疗第5周时黛力新组量表评分明显低于丁螺环酮组,不良反映较丁螺环酮轻且较少出现.结论:黛力新用于治疗患者长期焦虑疗效优于丁螺环酮且副作用较少. 相似文献