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111.
探讨在采矿工程导论专业课程中融入思政元素的必要性,深入挖掘专业知识中的思政元素,并提出实施课程思政的基本思路和教学设计。激发学生的爱国情怀和专业兴趣,引导学生树立正确价值观,提升学生职业素养,提高采矿工程专业教学质量,为培养采矿复合型人才奠定基础,同时为相关课程思政元素挖掘提供参考与借鉴。 相似文献
112.
113.
114.
115.
美国跃进学校项目是一种大学、地方、学校伙伴协作支持下的薄弱学校改造模式。它以处境不利学生“跃进式”发展为核心目标,将伙伴协作理念贯穿于薄弱学校改造的全程,经过从试点试验到稳步推进的演变,成为了美国本土和国际上促进“高质量教育公平”的改革典范。 相似文献
116.
探讨情景游戏对学前儿童焦虑心理的改善情况。随机将26名小班、中班和大班幼儿分为实验组和对照组。对照组不接受情景游戏,实验组的幼儿进行情景游戏干预。采用Spence学前儿童焦虑量表为心理测量工具对两组幼儿游戏干预前、后进行评估。结果表明情景游戏实施前后,除了广泛性焦虑、强迫性神经症障碍无明显变化外,小班、中班和大班实验组的学前儿童焦虑心理总分以及躯体伤害恐惧的得分均有显著降低。 相似文献
117.
典型河谷型城市冬季热场分布和热岛效应特征及其驱动机制研究——以兰州市为例 总被引:2,自引:1,他引:1
应用城市气候流动观测、定点观测、GIS空间分析等方法,模拟分析典型河谷型城市—兰州市的冬季热场、湿度场空间结构特征和演变规律;通过波文比系统观测实验,分析地—气能量交换过程和能量平衡特征,从根源上解释城市热场演变和城市热岛效应产生的能量驱动机制.利用观测数据,结合兰州城区和郊区气象台站1958-2004年的常规气象观测资料,分析冬季热岛强度的日、季节和年际变化特征,兰州市冬季热岛强度夜间强,白昼弱,一日中热岛强度最高的时段主要集中在子夜前后;个别时段的正午前后会出现短暂的城市“冷岛”现象;冬季热岛强度最强,夏季最弱,春秋居中;兰州市近50年热岛强度逐渐增强,线性趋势达到0.46℃/10a.定量分析城市化指数与热岛强度变化的关系,发现兰州市总人口、建筑面积与城市热岛强度都呈显著的线性相关关系.研究结果为河谷型城市的大气污染治理、生态环境建设、城市规划、土地利用等提供理论参考. 相似文献
118.
从“人文”“工具”二元属性的确立,到“语言”“思维”“审美”“文化”核心素养的横空出世,语文的学科边界日渐拓展,语文的学科体性日渐迷失。为避免学科内容泛化、学科特质模糊,语文需要回到“言语性”原点。通过学科体性审思、学科边界重塑和教学范式建构,铸造“学科之篱”。 相似文献
119.
《虚土》与《凿空》是刘亮程至今仅有的两部长篇小说,其中蕴含着鲜明的复调品性与对话特征,不仅有“微型对话”与“大型对话”,更有其独特的“潜隐对话”.刘亮程作品的复调性特征,是在客观、主观等多方面因素的共同影响下形成的. 相似文献
120.
<正>随着对于会计专业人才需求数量的快速攀升,以及高水平应用型会计人才质量要求的不断提高,我国会计专业硕士(MPAcc)研究生人才教育和培养作为我国专业硕士学位领域的重要部分应运而生,2004年我国首批24个研究生培养单位开展会计专业硕士学位教育试点工作。到2021年,具备MPAcc招生和培养资格的单位增加至269家,年招生人数已超过1.8万人,较好地满足了经济社会发展对高层次应用型会计人才的需求。目前,全国各MPAcc办学单位均在立足自身特色优势的基础上, 相似文献