关于合作学习在初中英语教学中的应用探讨

随着新课标的改革和推进,在初中英语教学过程当中,采用合作学习法来进行教学的引导,能够有效地激发学生的学习动力,提高学生的课堂参与积极性。初中英语教师要树立正确的英语教学观念,注重引导学生对英语开展自主学习和思考,有效的完善初中学生的英语语感,使学生能够感受到英语学习的乐趣,更好地使学生在合作学习当中完善自身的学习理念,并且增强听说读写能力。     

我省农村实用型人才培养与使用情况

农村实用型人才培养和使用情况，是关系到农村经济能否持续、健康发展的大问题。为适应农业新阶段发展需要。要大力开展农民科技教育培训，培养一大批适应21世纪农业和农村经济发展需要的农村各     

以读促思 悟意明理——《会摇尾巴的狼》教学谈

《会摇尾巴的狼》一课讲的是一只狼掉进陷阱里,向一羊求救,这只羊识破了狼的伪装,痛斥了凶恶狡猾的狼,然后离去的故事。这则寓言告诉我们:坏人再伪装也掩盖不住他凶恶的本性,只要人们善于观察、善于分析,就能将其识破。     

怎一个“美”字了得——人教版六年制小学语文第八册《趵突泉》重点突破

《趵突泉》是一篇看图学文。老舍先生以清新的笔调、优美的语言，细腻地描写了泉水优美动人的姿态。引导学生充分感受文章的美，是教学的重点，也是难点。教学时可以一个“美”字贯穿全文，让学生美在其中。     

Delphi中TTimer组件与TTrackBar组件的使用技巧

在开发编译原理计算机辅助教学课件的过程中，我们常常会遇到一些多媒体演示动作设计方面的问题，笔结合课件开发的实践，介绍了运用DeIphi中TTimer组件与TrrackBar组件的使用方法及技巧。     

《谈中国诗》教学案例

《谈中国诗》选自《钱钟书散文》,人教版新教材编辑在必修五册第三单元第四课。这一单元是全套五册书中的第二个议论文单元．也是唯一的一个文艺评论和文艺随笔单元。单元提示写道：“阅读这些文章,打开我们的思路．启发我们去探讨某些阿题,加深对文艺创作和文艺鉴赏的认识。”学生到了高中．有了一定的生活体验,又阅读了不少文艺作品．有了一定的文艺素养。也许正因为这样考虑．编者在必修五安排了这个单元。     

民间剪纸在初中美术校本课程中的开发思路

作为我国民间传统艺术的重要组成部分,剪纸蕴含着丰富的文化内涵和韵味,它充分反映出我国劳动人民对美好生活的殷切希望。在新疆地区,初中美术校本课程中引入民间艺术具有重要意义,能加强边疆地区学生对中华文化的认同和自信,还能培养学生的动手实践能力、创造能力,提升欣赏美能力,获得全面发展。本文对民间剪纸在初中美术校本课程中开发的意义进行了概述,分析了初中美术课程中引入民间剪纸需要注意的问题,并提出了一些管理意见,以期为促使民间剪纸在初中美术校本课程中获得高质量应用提供一些参考帮助。     

基于知识地图的知识管理应用研究

随着知识资源的不断丰富,对知识进行有效的组织和管理,实现知识的快速检索、共享和重利用,充分有效地利用知识资源已成为知识管理的一项迫切的研究课题.知识地图是知识管理的工具,在分析知识地图的概念、特点的基础上,提出了基于知识地图的知识检索、知识获取、教育应用的知识管理应用模型.教育应用模型由学习诊断和专家知识地图两个子模型构成.     

大众化阶段我国高等教育系统存在的生态失衡现象及对策研究

我国高等教育从1999年大幅度扩招以来,经过近十年的跨越式发展已经历史性地跨入国际公认的高等教育大众化阶段,但由于我国高等教育在短时间内规模和速度的急剧发展使高等教育系统的发展出现了严重的生态失衡现象。本文从生态学的视角分析了大众化阶段我国高等教育系统的生态失衡现象,并提出了实现高等教育可持续发展的对策。     

浅谈中等职业学校如何建立以班主任为核心的班级管理体系

中等职业学校班主任所面临的教育对象是一群比较特殊的孩子,由于教育对象的特殊性,决定了中等职业学校班主任工作有其自身的特点。在班级管理和建设中既不能完全代替,也不能撒手不管,必须确定好班主任和学生在班级管理中的角色,处理好相互间的关系,做到收放适度。以班主任为核心,建立起以班主任为核心的班级管理队伍,以学生为主体,充分发挥每个学生的主动性、积极性,变被动管理为主动管理,让每个学生都参与到班级管理中来,形成一种"以班主任为核心的班级管理体系"。