两本一样的书

早晨,文文带着心爱的《狮子王》来到幼儿园。一进教室,他就举着书神气地对小朋友说:“你们看,我带来一本《狮子王》,可好看啦!”好几个小朋友都羡慕地看着文文手中的书。成成说:“这本书我也有,今天我也带来了。”     

网络环境下的媒介理论发展与对比研究

现代社会的网络环境使人际沟通的可用媒介大大增多,了解沟通媒介的特点及其作用方式,对于提升企业运营绩效十分重要。本文阐述了媒介研究的兴起和意义,对媒介丰度理论、媒介同步性理论和媒介自然性理论的发展进行了梳理和观点研究,并从发展阶段、理论定位与贡献的方面进行对比,得出关于媒介理论研究发展的启示。     

动态知识观对儿童德育的影响--后现代教育理念的视角

德育是儿童全面发展教育的重要组成部分，对儿童的品德发展起主导作用。长期以来，传统德育背景下的儿童存在着会说不会做、言行不一的偏差，这与传统德育强调道德认知、重视知识传递有关。参照后现代理念开展的德育活动，运用动态的知识观，注重知识与经验的互动；注重多元和宽容地理解道德知识；注重儿童道德的差异性；积极倡导对话。在对话中，解构旧的道德知识观，建构新的道德知识观和践行观。     

请帮“我”减负

“我”,叫多媒体课件。自“我”第一次在课堂闪亮登场,就吸引了多少学生如饥似渴的目光!赢得了多少教师如获至宝的赞赏! 当“我”带着雄壮的《黄河颂》、优美的《月光曲》、婉转的江南丝竹在教室里奏响时,整个课堂陶醉了。当“我”将宇宙星云的壮丽、物体细胞     

浅析我国民间剪纸艺术的意境之美

意境是中国传统美学思想的重要范畴,中国民间剪纸通过形式表象的感官渲染与意象符号的寓意的交融,凸显了中国传统的造物文化观和审美意境。     

真正让学生成为课堂的主人

教学过程,是在教师引导和学生参与下的教和学的统一活动过程。在教学过程中,应充分发挥教师的主导作用,调动学生学习的主动性,引导学生掌握基础知识,培养智能,掌握科学的学习方法,把教师的主导作用与学生学习的主动性有机结合起来,使学生成为学习的主人,这是新课程改革的一项根本任务。     

浅议初中化学课堂提问

学源于思,学贵问.然而,传统教学似乎忽视了这一点,将学生看做是被动的"容器",导致课堂教学成为一种"灌输"和"给予",而学生的主动性则被教师的"侃侃而谈"给淹没.在新课改下,极力提倡以学生为主体的课堂教学,《初中化学新课程标准》中明确指出初     

一部藏书家与私藏文化研究的力作——陈德弟教授所著《先秦至隋唐五代藏书家考略》评介

中国藏书文化历史悠久,古代藏书家为传承典籍与文化,做出了巨大贡献。藏书史专家陈德弟教授的《先秦至隋唐五代藏书家考略》一书,是目前国内唯一一部系统考述先秦至五代藏书家事迹的专著,该书按朝代共分六章,全面考述了自先秦迄五代见诸传世和出土文献的藏收家四百余人,并作简要评述,同时提供了相关研究资料。全书史料丰富,评论公允,启迪后学。     

商标翻译中的文化因素及翻译原则

好的商标翻译在树立企业形象、开拓国内外市场等方面具有举足轻重的作用。由于汉语和英语分属不同的语言系统,它们各自携带自己的文化特色,无论是中文和英文商标,都不可避免地打上了文化烙印。因为文化的差异．商标的含义越丰富,等值翻译的难度就越大。在翻译过程中文化含义的丢失是一个尖锐的问题,也是商标翻译面临的最大的困难。本文主要对商标翻译中的文化因素的影响及商标翻译的原则进行讨论。