技术创新在公共权力私化治理中的应用研究

公共权力私化是权力的行使者利用公共权力谋取私利,损害公共利益,违背公共权力的宗旨的行为。在公共权力私化的治理中,制度约束的效应必须依赖技术手段,没有技术手段的创新,往往不能有效地达到制度所设定的原则和目的。在公共权力私化的治理中需要技术创新,有效的技术手段的应用可以规约公共权力的运行,加强预防和惩治腐败的力度,当然技术创新应与其他治理手段结合起来才能有效地维护公共权力的公共性。     

开发校本课程 推动学校发展

校本课程作为新一轮课程改革中的重要内容．明确提出了要把课程开发的一部分权利教给学校。校本课程在内容的选择上要体现学校的特色,从学校和学生的实际情况出发,发挥校本课程的评价机制的作用．让学校课程显示成效与活力。     

信息技术在物理实验教学中的应用探讨

现代信息技术在教学中的应用，拓展了教学的空间，搭建了师生交互的平台，营造了浓郁的教学氛围和课堂环境，不断改革着教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式，也为以实验为主要教学手段的物理教学插上了理想的翅膀。然而，如何恰当地运用现代信息     

高等教育质量观的理性思考与多元化构建

高等教育大众化和终身教育体系的形成,对我国高等教育质量观提出了新的要求,对高等教育质量观的科学涵义要有正确的认识。当前,我国在高等教育质量观上从评价内容、评价目标、评价机构方面还存在着带有精英教育时期特征的各种误区。坚持树立科学发展的高等教育质量观,进行正确的多元化构建,是促进高等教育质量评价机制运行的有效途径。     

游戏／活动在英语口语教学中的应用研究综述

本文综述了游戏／活动在英语口语教学中的应用研究。文章主要涉及到游戏／活动的定义与分类,对于游戏／活动应用的相关研究、游戏／活动应用中可能出现的问题及对策等内容,力图勾画出游戏／活动在英语口语教学中的应用研究领域全景。     

实践教学在《管理学》课程教学中的应用研究

实践教学作为培养大学生综合素质、智能和技能的重要手段,其作用至关重要。在高校教育中,自然科学和人文科学都有实践教学的要求,在《管理学》课程教学过程中,实践教学虽然纳入教学管理中,但是在课程教学的应用中存在着大量的问题,使得实践教学的良好意愿落空。本文分析了在《管理学》实践教学过程中的问题及其原因,并试图寻找解决上述问题的路径。     

准确定性促进独立学院健康发展

独立学院是近年来我国高等教育改革和发展中出现的新生事物,经过几年发展它发挥了积极作用,同时也暴露出一些问题。这些问题产生的根本原因是独立学院定性不准。本文结合国家相关文件精神,以独立学院的产权结构为出发点,阐述了独立学院的性质定位是“社”,即“社会资本”的社、服务社会的“社”、体现社会主义性质的“社”。针对独立学院在孵化期、托管期和独立期的特点,提出了促进独立学院健康发展的软环境思考:首先,从法律的视角应尽早出台针对独立学院的相关法律或规章制度;其次,国家对高等教育要维护行政权、强化监控权、退出所有权;政府应淡化所有者身份,强化管理者身份;第三,政府应重塑社会文化价值观。     

高职酒店管理专业“五组协同式”课程体系改革探究

本文对高职酒店管理专业课程设置存在的问题进行梳理与剖析,提出了酒店管理专业课程体系的改革思路,构建了以职业能力培养为核心的酒店管理专业"五组协同式"课程体系。合作酒店及专业毕业生的调研结果表明,该课程体系的运用对于提高人才培养质量颇具成效。     

基于库伯经验学习圈理论的商务英语实训教学探索——以POCIB平台为例

商务英语教育需要在强化商务英语语言能力的同时,增加商务应用能力,提高综合素养．基于库伯经验学习圈理论的POCIB（Practice for Operational Competence in International Business）国际贸易实训平台通过运用具体经验,反思性观察,抽象概念化,主动实践循环的过程,让学生在体验、反思、归纳及实践中巩固理论知识,增加商务体验,培养操作能力,提高综合素质．在教学中,教师要明确学生的主体地位,发挥组织者、引导者的作用,坚持培养综合素质和实践能力确保外贸实训的教学效果．     

数学历史在教学中的意义

了解数学的起源与发展,将数学历史融合于数学教学中,不仅可以激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,培养其爱国精神民族自豪感,而且可以帮助学生更好地从实质上理解数学、了解数学的精神,培养创造精神以及整体意识．学好数学并形成良好的数学观念．