谈素质教育中教师的角色定位

21世纪是科学技术高速发展，充满竞争和挑战的时代，它需要头脑灵活，动手能力强，勇于开拓创新，善于与人合作，能应付时代变化的新型人才。因此，实施素质教育已经成为当今教育的主旋律。     

深圳中学教改争议

王占宝没有料到,他新推行的教学“优化”措施会遭到学生们的“热烈议论”。     

小学语文课堂有效教学与教师行为研究

有效教学是教学活动所追求的最后结果,也是衡量教师教学水平的重要维度。教师的教学行为直接影响教学的效率,但在现实中由于各种各样的原因,教学往往变得低效或无效。本文主要从教师行为的角度探讨小学语文课堂有效教学,力图更好地开展小学语文教学,提高教学质量。     

基于IPAD的配电网现场作业管理系统

正概述近几年来,随着规范化管理的不断推进,县供电公司的安全管理水平有了很大提高,但由于历史起点不高、人员结构复杂和投入不足等因素制约,基层单位基础管理仍然比较薄弱,制度落实不到位,执行力不强。配电网工作队伍人员素质参差不齐,安全意识和自我保护意识不强,习惯性违章仍然存在,安全管理还存在较大风险。如何不断提升生产人员的安全工作水平,有效管控作业现场过程,是摆在管理人员面前的首要任务。     

大理学院附属医院大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌耐药性研究

目的：对大理学院附属医院2011年至2012年临床分离的大肠埃希菌及肺炎克雷伯杆菌的耐药性进行分析,指导临床合理应用抗生素。方法：菌株分离及培养按常规方法进行,细菌鉴定采用VITET-2 Compact 60全自动微生物分析仪,药敏试验采用K-B法。结果：共收集标本183株,其中大肠埃希菌146株：口痰92株（63%）、分泌物17株（11.6%）、尿液16株（10.9%）,脓液9株（6.1%）,其他12株（8.2%）;肺炎克雷伯杆菌37株：口痰27株（73%）、分泌物5株（13.5%）、脓液3株（8%）其他2株（5.4%）。药敏试验结果显示：大肠埃希菌和肺炎克雷伯杆菌对头孢哌酮、阿米卡星、亚胺培南等耐药率较低,分别为10.3%、6.2%、2.7%和10.8%、13.5%、2.7%。结论：大肠埃希菌及肺炎克雷伯杆菌两年痰液中检出率呈上升趋势,对左氧氟沙星、头孢唑啉,氨曲南,头孢他啶等耐药率超过50%,特别是头孢他啶的耐药率相对于2008年显著升高,而对头孢哌酮、阿米卡星、亚胺培南等耐药性较低,临床应根据药敏实验合理选择抗生素。     

提高小学语文课堂教学有效性策略

有效教学是教学活动所追求的最高境界。如何提高小学语文课堂教学的效率是语文教育工作者不可回避的问题。从教学主体、教学准备、教学过程及教学反思方面实施小学语文课堂教学有效性的策略,是提高小学语文课堂教学的质量的可行途径。     

公司股东缺席投票制度的利弊分析及对我国《公司法》的立法建议

股东表决权作为股权的重要内容，直接影响着股东权益的实现。本文对于在股东无法亲自出席股东会时行使表决权的两种重要方式——委托代理投票和通讯表决的利弊进行了深入的分析，并对我国相关立法进行了介绍，对于不足提出了立法建议。     

论《国际商事合同通则》的性质与功能

《国际商事合同通则》产生至今已有十年,但是对于其研究远不如C ISG等课题受到学者的诸多关注,而且对于《通则》的性质和功能目前也没有准确、合理的定位。笔者从《通则》产生的必然性谈起,对于《通则》的性质提出了自己的质疑和观点,并对于《通则》的功能进行了系统的分析。     

"环境生态学"课程野外实习教学探索与实践

文章结合环境生态学的特点和专业人才培养的实际需求,分析了环境生态学课程野外实习教学的重要性,探讨了环境生态学课程野外实习教学的实习基地建设、实习模式和教学方法,并应用于课程教学实践中,为高校环境生态学专业野外实践教学、实践基地建设等提供指导和借鉴.     

通识教育视野下高校公共艺术教育课程体系建设研究

本文从我国通识教育理念的视野下,从高校艺术教育的课程观、课程目标、课程体系建设（内容与结构）、实施策略方面进行探讨,发掘公共艺术教育对人才培养的特殊作用,这也是公共艺术教育课程的发展方向。