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蔡杰 《天津职业院校联合学报》2012,14(10):113-116
教学资源平台整合了多种多样的资源,为专业教学的进行和教学改革的深化提供了强有力的支持。文章分析了目前教学资源信息平台缺乏整体统一性、资源更新慢、资源使用率低、使用不方便等现象及其原因,并对教学资源信息平台长效性建设提出了建议和方法。 相似文献
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遗传资源是重要的战略生物资源,关系到国家利益、国家安全和经济社会的可持续发展。野生生物种质资源在生物产业中具有很大的应用潜力,国际上对野生生物种质资源高度关注,尤其是对野生植物的收集保存。我国在野生生物种质资源保存设施的建设和储量上已取得比较好的进展。文章建议我国未来的野生生物种质资源保存要更加重视顶层设计与整体布局;扩大野生生物种质资源的普查收集,加强资源评价力度;完善和出台野生生物种质资源保护的相关法规;促进野生生物种质资源管理、执法的合作与联动;构建合理的人才队伍,确保现有体系的良性运转;加大对野生生物种质资源相关的基础研究攻关和技术标准研制;制定公民对生物种质资源保护意识的培养计划。 相似文献
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数学史知识应用于数学课堂教学,对于培养学生学习数学的兴趣有着重要作用。教师应根据教材特点,适当地选择数学史资料,有针对性地进行教学。此外,教学中还应注意数学史知识所处的地位与所起的作用,合理利用恰当的数学史资料。 相似文献
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联想是由甲事物想到乙事物的思维过程。联想的方式多种多样,或由此及彼,或由近及远,或由结果到原因,或由原因到结果,或由具体到抽象,或由现象到本质,或由生活现象到社会现象……不管怎样,被比事物与联想事物之间总是存在着一定的联系。从而使联想深深地扎根于现实的土壤。 相似文献
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高职小语种人才培养目标与工科专业有所不同,有其自身的特殊性,实习实训要以语言为主,兼顾职业技能学习和实践,使形式与途径多样化。 相似文献
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由于国外没有高职层次的小语种专业设置,或者即便有也不成规模,因此尚无高职小语种人才培养模式的研究。国内虽有高职小语种人才培养方面的研究,但因条件有限,数量极少,研究也不深入。高职小语种作为一个有一定辐射广度的专业群,人才培养模式应该有不同于其他高职专业的特点。高职小语种人才培养的"双外语模式"、"小语种+专业模式"、"一专多识模式"和"混合模式"对高职小语种人才培养模式研究起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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TE103单模腔是微波烧结系统中应用最广泛的单模谐振腔,品质因数Q值是度量腔体对外部激励响应的尖锐程度,是对烧结影响最大的谐振腔基本参量。采用扫频法测量,并从理论上讨论了在谐振腔中分别插入直径为8mm的不同棒状介质后,以及不同孔径、不同厚度耦合膜片对Q值的影响。 相似文献
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国际博物馆协会在《国际博物馆协会章程》中将博物馆定义为:"博物馆是一个为社会及其发展服务的、向公众开放的非营利性常设机构,为教育、研究、欣赏的目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物质及非物质遗产."由此可知,博物馆是一个研究人类环境的物质及非物质遗产的机构,也就是对人类环境所遗留下来的文物及非物质文化的研究与展示. 相似文献
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本文分析了我国目前环境监测体系建设方面存在的问题,提出了要调整改革的思路和措施,以构楚我国先进的环境监测预警体系. 相似文献