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21.
【目的/意义】网络舆情预警作为反映社会舆情的“晴雨表”和“提示器”,有助于政府部门通过公告、沟通、情
绪安慰和教育活动对社会进行科学管理。【方法/过程】本文基于Python数据爬虫技术,将刚果(金)赤道省疫情期间
的 38天分为 38个时间点,进一步构造 SVM 模型,并用 Matlab对 SVM 模型进行训练。其中 5月 18日至 6月 18日数
据为训练样本,6月19日至6月25日数据为检验样本。【结果/结论】通过实证研究,危机程度大于和小于0.5的情况
均合理有效,预警模型实用性强,对政府、社会、媒体应对危机产生了较大价值。【创新/局限】但由于本研究仅是针
对埃博拉展开,从Twitter中获取的数据量有限,因此存在一定研究局限性。未来将尝试选择基于更多的主题,从多
个来源提取更多数据,以对网络舆情危机预警机制进行更加系统、全面地研究。 相似文献
22.
旅游人才培养是我国旅游强国建设的重要方面。本文重点分析了中国旅游人才的校企联合培养模式,从其内容、特点及不足等方面进行了剖析,期待为全面了解中国旅游人才的培养,推动我国旅游人才的发展提供有益借鉴。 相似文献
23.
24.
袁媛 《课堂内外(小学版)》2004,(6)
太爷是姥爷的爸爸,他已经八十五岁了。因为年龄太大的关系,他有时候明白,有时候糊涂,最有趣的就是他和那个让他“情有独钟”的碗的故事了。有一次吃饭的时候,太爷像个小孩一样发起了脾气。他拿起饭碗就往地下摔,可那个碗特别厚,一下子没摔坏。太爷不甘心,把碗捡起来继续摔,摔来摔去,终 相似文献
25.
以大学英语教学为例,对在外语教学中融入文学素养培养的教学方法进行探讨,并提出外语教材中植入母语文化素材的建议。 相似文献
26.
27.
袁媛 《湖北成人教育学院学报》2014,(6):45-47
阅读教学在语文教学中处于十分重要的位置,学生的阅读并不是被动的吸收,而是积极主动的"构造"过程。认识到这一点,就能够充分认识教师在阅读教学中扮演的角色,即作为学生阅读思维介入的引导者,在学生积极主动的阅读"构造过程"中的体现教师思维的价值。 相似文献
28.
袁媛 《中国校外教育(理论)》2014,(10):27-27
教师作为学校立校之本、发展之源,教师素质决定了一所学校的教风、学风,乃至学校的校风。本文从师德、师风、师能三方面阐述提高教师素质的重要性、途径及方法。 相似文献
29.
袁媛 《中国校外教育(理论)》2014,(29):27
教师作为学校立校之本、发展之源,教师素质决定了一所学校的教风、学风,乃至学校的校风。本文从师德、师风、师能三方面阐述提高教师素质的重要性、途径及方法。 相似文献
30.
袁媛 《吉林广播电视大学学报》2014,(12):18-19
人文素质教育有助于培养军校学员强烈的责任感、使命感、高尚的情怀、坚定的信念。在军校人文素质教育中,大学语文课程发挥着积极作用。本文主要对当前军校大学语文教学在人文素质教育方面存在的问题进行分析,并为人文素质教育改革提出合理建议。 相似文献