NBA规则

第一章 球场尺寸和器材 第一节 球场及尺寸 1.比赛场地应按球场图所示的尺寸测量和标出。(见球场图) 2.在球场的两端应以球场图所示的尺寸标出罚球区。所有界线均是该区的一部分,位置区标志和中立区域标志不是该区的一部分。位置区标志和中立区域的颜色应与界限的颜色形成对照。这些区域由2英寸×8英寸(5.1厘米×20.3厘米)的位置区标志和12英寸×8英寸(30.5厘米×20.3厘米)的中立区域标志所确定。     

第19届冬奥会国家短道速滑队运动员的膳食营养调查和身体成分的分析

通过对参加第19届冬奥会国家短道速滑队运动员(共8名)的膳食营养调查和身体成分的测定分析,旨在了解运动员的膳食营养状况、加强运动员的营养保证,并为训练计划的制定和训练效果的评定提供一些客观依据.     

拓宽新观念、教法促学法

科学的教法运用和学法指导是解决教学过程中教与学的矛盾,完成教学任务,提高教学质量的一个十分重要的环节。作为教育科学基本课程之一的教学法,必须适应教育现代化的需要,实现教育思想和教学观念的现代化。以下是我在拓宽新观念、教法促学法上进行的一些探索和尝试。     

学习·领会·落实

本文是新华社党组副书记、新华社副社长郭超人于1991年11月18日在新华社干部会议上所作的关于学习和贯彻中央领导同志最近对新华社指示的讲话(标题是本刊编者加的),征得作者同意,摘要发表在这里。     

奉献诚心 倾注真情——记全国优秀教师杨琼华

她把诚心奉献给学生,把热忱和关怀倾注给学生,在祖国教书育人的园地中,辛勤耕耘,默默奉献。她就是1989年被国家教委命名表彰的“优秀教师”杨琼华。一、引导1988年春季,杨琼华老师在江城学校接受了一个五年级班,发现有的学生受不健康的录相及淫秽书刊影响,班里出现了抽烟,赌钱、偷窃、打架     

幼儿自主学习与环境创设

幼儿自主学习离不开一定的环境，因为学习的性质是由环境决定的，在什么样的环境里就有什么样的学习。幼儿自主学习的骨架特征，就是选择性。自主学习中，孩子需要一个可以让他们选择的环境，来培养和表现其独立性和主动性。试想，一统的环境，连选择都谈不上，哪来的独立自由。但是，幼儿园是一个教育机构，它的学习不可能如弄堂游戏那样，自由地等待“无心插柳”的收获。因此这个可选择的环境，是有“一定”的界限的，是由老师提供的，确切地说，是老师根据孩子的需要创设的。幼儿的可选择性具体可归纳为以下几个方面：     

美国纽约旅馆图书馆概述

本文介绍了美国旅馆图书馆的起源、藏书情况、服务方式等等,为我国图书馆的特色建设可能会起到一定的积极作用.     

浅谈如何进行中学作文创新教学

素质教育的核心是培养学生的创新能力,而作文本身就是一种创造性的活动。因此作文教学是培养学生创新能力的重要途径。下面就如何进行中学作文创新谈下自己的见解。