震后彭州市的旅游资源及其开发——以银厂沟的重建为龙头

“5·12”大地震后,虽然彭州市原有的旅游资源遭到极大破坏,但是深入挖掘现有的旅游资源可以发现,其旅游资源仍然十分丰富,如震后银厂沟遗留的旅游资源,佛教、道教、伊斯兰教等宗教文化资源,九陇镇关口水库,丹景山牡丹文化,以“自助乡村游乐”为主题的“西部蔬菜博览园”等。本文详细考察了这些旅游资源,并提出了相关的振兴彭州市旅游的对策与建议。     

"兰台"给了我知识的源泉

在邮电企业30多年,有20多个春秋是在“兰台”岗位上渡过的。在这惜别岗位的日子里,我不禁心潮起伏,浮想联翩。几十年的风风雨雨,坎坎坷坷,虽然头上没有光环,胸前没有职位符号。但是正是这个极普通的岗位造就了我、锤炼了我,给了我知识的源泉。在这个岗位上,我从一个普通的企业员工,成长为一名新世纪的知识女性,从一个一窍不通档案专业知识的生手,成为一名实实在在的档案馆员,我从内心感谢“兰台”。20多年前,我是一个刚过而立之年的年轻女工,组织上把我从生产一线调到档案岗位,从此与档案工作结下了不解之缘。记得当时正值“文革”后期,全国…     

白雪擦亮新闻眼

去年11月20日至25日,我参加前进报社组织的记者巡逻活动,去某边防团采访。那里的白雪和战斗在风雪世界中的哨兵。擦亮了我的新闻眼。     

经济大危机:危险?机遇!——《罗斯福新政》的教材分析与处理

“罗斯福新政”在世界现代史上极具重要意义,但是学界对于新政的评价呈现出纷繁芜杂的状态。那么高中历史教师究竟应该如何分析和处理新课程实验教材中的《罗斯福新政》呢?一、建构知识体系根据《普通高中历史课程标准》中关于《罗斯福新政与资本主义运行机制的调节》的单元要求可以看出,《罗斯福新政》这一课居于承上启下的中心地位。     

浅谈语文知识在历史教学中的运用

随着现代科学综合趋势的加强，对人才的知识深度和广度的要求不断提高。作为基础教育的关键阶段——高中教育，如何培养学生的知识贯通能力和创新思维，已是每一位中学教师的重要职责。现在在中学各学科知识之间的相互联系、交叉和渗透的现象也日益普遍。历史课本来就是一门综合性很强的课程，近年来历史学科高考中综合能力的要求也在不断提高，这就要求我们中学历史教师在指导学生进行历史思维时，     

以开放的视野建构课程内容

随着课程改革的深入,建构园本课程是一个重要课题。作者开展了一系列探索园本课程的实践活动,认为一要利用本土文化资源,生成建构课程内容;二要开发社区合作资源,生成建构课程内容;三要结合幼儿兴趣资源,生成建构课程内容;四要挖掘家长特色资源,生成建构课程内容。     

高校图书馆学科馆员服务评价体系研究

建立高校图书馆学科馆员服务评价体系对促进图书馆管理的科学化、规范化具有举足轻重的作用。分析学科馆员服务评价体系构建的现实问题、基本原则以及评价重点、难点。在此基础上,提出从服务保障、服务能力与服务绩效三个方面构建学科馆员服务评价体系。     

数据挖掘技术在图书馆中的应用研究

利用数据挖掘技术对图书馆的数据进行挖掘已经成为图书馆长远发展的重要一环.文章在介绍数据挖掘有关概念的基础上,研究了图书馆读者阅读需求偏好,并借助C4.5算法建立了读者阅读需求偏好决策树,旨在为读者提供多样化、深层次的服务,从而提高图书馆的服务质量和水平.