例谈语文课堂教学资源开发的过与不及

课堂资源的开发和利用是新一轮课程改革提出的新目标、新要求。《小学语文新课程标准》明确指出：“语文教师应高度重视课堂资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”开发课堂教学资源，既是提高学生语文能力的需要，     

延安精神的当代思考

延安精神是在我国特定的历史时期，中国共产党人探索社会发展规律的结晶。延安精神主要包括：“四种精神、两条路线”，即：追求真理献身真理的精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、艰苦奋斗的精神和实事求是的思想路线、一切为了人民的群众路线。把延安精神归类于传统文化，极大地丰富了中国传统文化精神的内涵，使中国文化更加显示出生生不息的强大生命力。弘扬延安精神，重点是弘扬它的主体、核心和精髓。延安精神对我国当代高等教育发展的启示在于，面对高等教育激烈竞争的环境，高校要求生存、求发展，必须凝炼特色、培育特色，以特色求生存、求发展。     

掌握合理短跑技术势在必行

随着世界短跑运动技术的不断发展和提高，以及我国青少年短跑成绩的提高，竞争越来越激烈，结合我最近几年选材及训练中出现的问题，引发了我对掌握合理短跑技术的分析与探讨，供同行们参考与指教。     

氧化铅矿石硫化浮选工艺研究

针对某铅锌矿处理的高氧化率复杂铅锌矿石中的氧化铅矿石,进行了硫化浮选工艺的研究。浮选采用Na:S作为氧化铅的硫化药剂。研究结果表明,采用硫化浮选技术获得的铅精矿品位达到46.02%、铅回收率达到81.16%,实现了氧化铅矿物的高效回收。     

楚州实验小学举行暑期信息技术培训

为了推进现代教育技术进课堂，楚州实验小学花费数百万元，为全校每间教室安装了高科技电子教学系统——鸿合交互式电子自板。日前，楚州实验小学信息管理中心专门举行了信息技术培训班，旨在提高教师运用现代教育技术水平。     

怎样做好强对流天气气象灾害应急管理工作

本文通过对强对流天气的特点、成因以及类型等进行分析、总结,提出具体应对措施及建议。     

继续教育为经济建设服务的成功探索

秦骏伦同志是北京继续教育协会创造教育委员会委员,国家级有突出贡献的科技专家,也是有实践经验的创造学专家。 93年初,我们因邀请他制作《创造学与创造性经营》继续教育录像带(已发行)而熟识。最近,我们采访了刚从新疆作企业诊断与讲学归米的秦老师,他兴奋地告诉我们:新疆人事厅培训处坚持把继续教育与经济建设相结合,在农业上推广应用“水稻旱育稀植技术”,为自治区的水稻连年增产丰收作出了很大的贡献;工业上在亏损与微利企业中开展创造力开发系列培训项目,走出了把《创造学》继续教育与企业扭亏相结合的新路。 作为该项目内容的一部分,这次秦老师应邀考察了新疆建设兵团的十余个亏损、微利企业及乌鲁木齐市的几个较典型的盈利与亏损大户的国有企业。由于时间短促,对每个企业只作了半天时间的考察、座谈,帮助理顺扭亏思路及提出咨询建议,目前新疆地区已有三万余名干部参加了《创造学》继续教育课程的学习,许多干部都经过了考试,撰写过论文。新疆建设兵团企业面对困境开展“二次创业”,对创造力开发活动有着紧迫的要求,呈现了“我要学”的继续教育热。很多企业自荐当课题的试点单位;没被列上试点的厂长经理们晚上主动上门来寻求咨询诊断,甚至星期天也来座谈、求计,体现社会效果极佳。     

全球化视野下中国法治文明的特色

当今世界全球化既是一种客观事实，也是必然发展趋势，在很大程度上深刻地影响着中国各方面事业的建设与发展。中国将和谐社会作为自己的发展目标，和谐社会必然要求法治，法治必然追求文明，把中国法治文明放在全球化的视野中去考察，才能发现中国的法治文明有着独特的特性。鲜明的社会主义特色是我国法治文明的本质，对中国传统法治文化的扬弃是中国法治文明的文化特色，适应中国的国情和与时俱进是中国法治文明的时代特色，学习借鉴人类一切文明优秀成果的开放体系是中国法治文明的开放特色。     

浅议卞之琳《圆宝盒》的语言特点

卞之琳在1935年出版了《鱼目集》,《圆宝盒》名列篇首。《圆宝盒》是《鱼目集》中结构极其复杂的一首诗。《圆宝盒》这首诗意象背后所蕴藏的深刻象征意义,众说纷纭,文章从语言学角度对《圆宝盒》的语言特点进行了剖析,归纳出卞诗精简凝练、内涵复杂的语言风格。