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121.
高职学生不能只进行职业技术教育,必须注重他们得到全面发展。音乐在素质教育中巨大的作用是无法估量的,它从各方面都能显现出来。高职学生所应具备的正确审美观、良好的审美情趣、审美意识、丰富的情感、优秀的道德品质都是可以通过音乐教育形成。 相似文献
122.
本文分析了职业教育信息化与教学内容融合的意义、教学内容的选取策略和组织策略,同时也分析了信息化在职业教育教学内容中的应用。 相似文献
123.
124.
数学新课标明确要求,在数学教学中要加强学生能力的培养,而思维能力的培养无疑是其中一个最重要的方面,目的是使学生的猜想、实践、类比、归纳、转化等能力得到提高.所以,要培养学生的思维能力,就必须结合初中数学教材,把思维能力的培养贯穿于 相似文献
125.
羽毛球运动步法分类及使用频率 总被引:3,自引:0,他引:3
采用文献资料、专家访谈、录像观察等研究方法,对中国羽毛球队队员参加的17场单打比赛录像进行步法种类和频率分析。发现:男女运动员使用频率排在前4位的均为左后场蹬转(一步)起跳、左前场蹬跨步、右前场蹬跨步和右前场垫步。提示:羽毛球训练中应强化该几种步法的训练并加强其生物力学研究,进一步防治羽毛球运动员足踝部位运动损伤,提高竞技运动训练水平。 相似文献
126.
运用文献资料调研和归纳与演绎等方法,以足部运动中重要而又相对较少受到重视的距骨下关节为研究对象,从距骨下关节的功能解剖结构、运动种类、在下肢运动中的作用和研究距骨下关节运动的方法等角度综述了国内、外在该领域的研究进展,以期为足部损伤防护和运动鞋研发等提供参考建议。研究认为:距骨下关节承受并传导人体重量,协调踝关节运动,是后足生物力学的中心和足部稳定的重要枢轴结构。其与踝关节、膝关节的协同一致性在人体活动尤其奔跑、跳跃时具有重要意义。协同性缺乏易导致足部以至整个下肢肌肉骨骼的损伤。距下关节功能的丧失,将使跟骨内收、外展活动度减小,踝关节对后足内外翻运动做出代偿,而这种代偿是有限的、非生理性的,对日常的行走功能来说尚可适应,但不能满足运动员对奔跑、跳跃、地面不平等功能运动的特殊要求。因此,了解距下关节的解剖和运动特点有助于认识足踝部隐匿性损伤,正确评价运动员的足踝及下肢功能。 相似文献
127.
采用实验法,按原地纵跳能力把受试者分为优秀组和一般组,研究不同组间受试者的身体形态指标和原地纵跳能力的相关性。结果发现:相对跟腱长和原地纵跳能力成反比,组间只有大腿围、小腿围和原地纵跳能力有显著性差异。表明:跟腱相对较短而腓肠肌相对较长者,有更好的原地纵跳能力;跟腱长Ⅱ相对长反映原地纵跳能力可能更合适;初级选材用形态学指标推断运动能力,可能只在特定的年龄、人群中适用,同时还要考虑运动训练对运动能力的影响。 相似文献
128.
体育运动训练或竞赛不可避免地导致疲劳。消除疲劳的最佳方法不仅是积极的休息,还要补回运动时身体所消耗和丢失的东西。因此,需要在运动前补充水分、能量和矿物质,确保身体内水分和能量的储存;延缓疲劳的出现,增进运动能力;同时,加快身体恢复,重获运动能力。 相似文献
129.
对高校“选项”体育教学模式的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
“选项”教学模式的教学实验表明:激发了学生学习、教师教学以及科研的积极性,提高了高校体育的教学质量。 相似文献
130.
庞恭与太子质于邯郸,谓魏王曰:"今一人言市有虎,王信之乎?"曰:"不信。""二人言市有虎,王信之乎?"曰:"不信。""三人言市有虎,王信之乎?"王曰:"寡人信之。"庞恭曰:"夫市之无虎也明矣,然而三人言而成虎。 相似文献