中考数学复习应立足于课本

在中考总复习时,有的教师从各种资料上选大量的习题讲解,并让学生做大量的“练兵题”,每天就是教师讲后学生做,如此复习下去,到中考时教师还是不放心,认为该讲的还没讲完．其实,课本是教学大纲的体现,课本中的例题、习题是数学总复习的精华．所以立足于课本,有助于克服教学中的盲目现象,对教学有极大的指挥作用,笔者认真研究了近几年来山西省及其它省市的中招试题,发现许多题目都是将课本中的例题、习题进行修改,变形,引伸或综合而成．本文将从近几年山西省及其它省市中考试题中举例加以说明．l原题照搬中考试往往成为义务教…     

电子电气产品中PBBs／PBDEs痕量分析

电子电气产品中阻燃剂PBBs／PBDEs对人类及环境的危害已引起了人类高度关注,随着欧盟RoHS指令颁布,我国电子电气业中阻燃剂痕量分析研究也开始起步。本文采用GC—MS法对EE产品PBBs／PBDEs进行痕量分析,对样品前处理、净化和分析过程中存在的问题进行研究,并对微波消解和索氏提取法进行了比较,对方法精密度进行评估,结果显示：微波消解回收率大于55％,最低检出限小于10μg／kg,线性相关系数大于99．9％,说明采用此法具有较高的精确度和可靠性。     

基于WEEEE指令超痕量六价铬富集、分离及污染控制

为了遵守欧盟WEEE指令,文中采用SPE法,以经处理过的锯屑作为吸附剂富集电子电气产品中超痕量六价铬,研究了pH、吸附剂用量、Cr(Ⅵ)初始浓度、温度对吸附平衡的影响,得出了最优化富集条件和在此条件下动力学、熟力学特性.结果显示,通过调节pH值可使三价铬与六价铬发生吸附分离,六价铬在锯屑上吸附是单层、自发、吸热过程,活化能较小,说明吸附是需要消耗时间;其时间变化规律为:前50min内快速吸附(速率控制为主)后数小时慢吸附过程(扩散控制为主);通过富集,可使目标物浓度浓缩50～100倍,大大降低了痕量浓度检出限至μg·L-1,ng·L-1水平,为EE产品中有害物质污染控制提供了技术基础,也为更好地实现废旧电子电气产品中有用物质回收、再利用、再循环提供绿色指导方案.     

浅谈中、加冰球技术训练的差距

根据中国冰球发展现状,齐齐哈尔先期派5名冰球运动员赴加拿大学习深造。通过冰上专项能力的测试,看到我国冰球运动员与同年龄段加拿大运动员的差距。必须提高教练员的水平,提高冰球运动员的综合素质。     

三试“顶上花”

“钓饵，贵在用量多。”这是我多年垂钓的体会。多用钓饵，在钓池有优势，钓密度小的野水更有优势。     

“女双”团身360度旋下的动作技术与过渡练习

一、前言几年前,国家体委提出,我国的技巧运动技术水平要赶超世界先进水平,主要应该瞄准苏联队(现在的独联体队)。在这一口号的鼓舞下,经数年努力,我国的男子四人、女子单跳,男子单跳、男子双人以及女子三人都在重大国际比赛中相继荣获金牌。于是改变女子双人项目滞后状态的任务,显然地落到了每一个从事该项训练的教练员、运动员身上。我四川女双也为此竭尽努力,我们下定决心,提出了“人”有我有,“人”无我创(“人”是指当时的世界女双冠军保加利亚)的口号,半年内我们在造型套中发     

路得和以斯帖——《圣经》中两个受人尊敬的妇女

在圣经中,《路得记》和《以斯帖记》这两卷书是少有的记载女性的两卷书。从当时的社会背景来看．女性的地位是很卑微的．但历史给了她们很重要的肯定。从《圣经》主题上看．这两个女性与先祖亚伯拉罕、摩西是非常相似的。这两个女人的重要性是不容低估的。在这个意义上．她们应该被提升为两个受人尊敬的女族长。     

英文网络流行语对青少年群体的影响

随着网络的普及,大量的新词新语不断出现,使得原有的传统语言被运用到新的场所并赋予了新的意义,尤其是在全球英语广泛传播和使用的情境下各种类型的网络流行语不断兴起,它给人类的生活带来了重大的影响,网络流行语给社会和人们的各种交际场合产生了一定的积极效果,然而任何事情都有两面性,当网络流行语给人们的生活带来积极意义的同时,它的各种弊端也随之一起出现。它对青少年的学习和生活产生了不少负面影响,尤其是有些英语语言的错误组合不利于给青少年创造良好的学习英语的环境。因此,通过对网络流行语的研究,我们要辩证的看待网络流行语给人类生活带来的变化,面对负面的影响,我们要采取相应的措施。面对积极影响,我们要发挥它的作用。总的来说,我们要努力给青少年营造一个良好的网络学习环境,促进社会,促进人类更好的向前进步。     

高职计算机教学中如何培养学生创新思维能力

随着课程改革的推进,现阶段高职院校的计算机课程教学开始面临更为严重的教学困境。培养学生的创新思维能力,不仅能有效提高高职院校计算机课程的教学质量,还能有效培养学生的自主学习意识和能力。本文主要围绕现阶段高职院校计算机课程教学过程中培养学生创新能力的重要性及必要性展开论述,并就计算课程教学过程中提高学生的创新意识,培养学生创新能力的有效措施进行阐述,希望对高职院校计算机课程的教育教学改革起到一定的促进和推动作用。