优秀排球运动队教练员综合能力评价体系的构建

通过文献资料法、专家访谈法和问卷调查法等方法,建立了我国优秀排球运动队教练员综合能力评价体系,并运用Saaty 相关重要程度的计算方法,确定了各项评价指标的权重,从而运用模糊数学的方法构建我国优秀排球运动队教练员综合能力评价体系,为体育管理部门科学、客观、合理评价优秀排球运动队教练员的综合能力提供参考.     

"9网段54区"构想及数字信息在排球训练和比赛中的应用

通过对排球场地的重新划分,提出“9网段54区”构想,并将半场“27区”及其编码引入到排球运动中,实现语言信息和非语言信息向数字信息的转换,并对数字信息在排球训练和比赛中的应用进行探讨,旨在为教练与队员、队员与队员之间形成更好的信息交流提供理论依据。     

燃煤蒸汽锅炉热工智能控制与故障诊断系统研究

针对燃煤蒸汽锅炉参数难以测定或故障较高的特点,对锅炉各种参数进行智能控制,并通过故障诊断做出决策。阐述了设计要求、系统组成及其所用智能诊断等技术。     

“考试体育”势在必行——关于奉贤县“考试体育”中若干问题的探讨

通过对奉贤县南桥中学97届初中毕业生的调查,对奉贤县试行“考试体育”过程中普遍关注的问题进行探讨,并提出自己的建议,以供教育行政部门决策时参考。     

初中学生耐力素质分层教学的实践与研究

本文通过对本校学生在耐力素质教学中进行分层教学的实际和研究,得出分层教学适应“以学生发展为本”的素质教育的要求,其效果要优于“一刀切”的传统教学的结论,并就耐力素质分层教学中的初步方案、基本策略等提出了自己的见解。     

对高水平运动队管理现状的研究

本文主要通过对国内高水平运动队的管理现状的调查与分析，找出目前在管理工作中的不足，并提出有关意向，供广大体育工作者参考。     

B.E.P评价法在排球比赛中的运用

本文主要对Ｂ．Ｅ．Ｐ评价法统计、制作的步骤及实际运用进行介绍，旨在为排球及其他“隔同类项目”的教练员提供一种简单、实用的方法，提高针对性训练的效果。     

浅谈初中学生数学阅读能力的培养

《中国教育改革和发展纲要》明确指出：＂中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道＂;九年制义务教育大纲也指出：培养学生自学能力是着眼于素质教育的关键,     

社会工作特色化教育实践——以鞍山师范学院为例

中国社会进入快速发展通道，“后生快发”的中国社会工作随之出现了本土实际与外来经验的“两层皮”现象。社会工作教育本身发展的不平衡进一步引发了教育降维，致使实践教学出现诸多“割裂”现象，迫使社会工作教育转型。鞍山师范学院社会工作专业在“通才教育”基础上，充分整合地缘发展、教育类型等资源优势，在学校场域内形成问题导向、学生中心、教师结点、感—悟—行—建的实践教学模式，社会工作特色化教育为“通才教育”和“专才教育”融合发展提供了实践模型。