黑龙江省高校体育师资队伍建设现状与发展对策研究

黑龙江省高校体育师资呈现年轻化,高学历（硕士以上）比例小、业务水平与科研能力不强等问题;在师资利用和管理上存在满足教学需求不足与师资严重浪费矛盾及选聘状况还不合理等问题。加强高校体育师队伍的人性化建设,建立与实际教学和科研需要的相对应的管理制度;坚持优化引才,努力加强选聘制度化建设;加快实行真正意义聘任制的进程;加强高校体育人力资源职后教育;重点强调高校教师教学与科研综合能力的提升,把职称评聘制度落到实处。     

我国冰上体育用品业发展现状及对策研究

为了进一步推动我国冰上体育用品业的发展,加快我国冰雪体育产业建设,采用文献资料法、社会调查法、访谈法等研究方法对我国冰上体育用品业发展的现状进行研究。认为我国冰上体育用品业的发展存在着群众基础薄弱、研发水平低、品牌意识差等诸多问题;提出了推广和普及冰上运动、制定优惠政策扶持冰上体育用品业发展、加强企业核心竞争力的培养等策略。     

泛资源背景下的社会体育资源协同观

根据我国社会体育资源利用的现状,充分发挥现存社会体育资源整体效应的理念,转变传统的社会体育资源利用观念与管理模式,确立泛资源观的社会体育资源认识论基础,实现现有各类社会体育资源利用的协同与管理主体的协同,使社会体育资源利用者、管理者和开发者建立良性互动、协调互应的资源管理与利用模式;以体育本体类资源开发利用为主体,实现有形资源与无形资源、本体类资源与可利用类资源的有机整合。     

七星螳螂拳进校园后的可持续发展策略

传统武术文化进校园已成为传统文化传承与发展的主要形式,尤其2021年国家体育总局公布了《“十四五”体育发展规划》,提到了开展武术、围棋、象棋、龙舟等传统体育项目,加强中华传统体育项目的开发利用与活态传承,推动优秀传统体育文化创造性转化,创新性发展。七星螳螂拳正是在这样的大背景下得以迅速发展。     

表面肌电小波变换分析技术监测重复性手工提放重物作业中机体肌肉疲劳的研究

目的:验证表面肌电信号(sMES)小波变换分析技术监测重复性手工提放重物作业中肌肉疲劳变化特征的准确性与合理性;方法:BTE primusRS与肌电仪同步,40名男大学生进行两次重复性提放重物能力测试,频率12次/min,木箱(35 cm×25 cm×25 cm)重13 kg,蹲举与半蹲举交替,间歇30 min;记录sMES与结束即刻问卷评分;测试前、后进行3次持续6s间歇15 s的最大腰拉力测试.结果:半蹲举疲劳集中在少数几个部位,尤其是下背部且更明显;BTE phmusRS输出参数蹲举高于半蹲举;蹲举时,右T10竖脊肌,左、右L3竖脊肌,股直肌,股外侧肌瞬时中位频率(IMDF)显著下降(P＜0.01);半蹲举时,右斜方肌IMDF显著下降(P＜0.05),左、右L3竖脊肌,腓肠肌内侧头IMDF显著下降(P＜0.01).结论:表面肌电小波变换分析技术能准确合理地监测重复性手工提放重物作业中肌肉疲劳的变化特征.     

全面建设小康社会农民体育发展战略研究

文章在对我国农民体育抽样调查统计的基础上,运用文献资料法、专家访谈法、归纳演绎法和趋势外推法,对全面建设小康社会我国农民体育发展的战略目标体系、战略步骤和发展对策进行了研究。     

新世纪我国农村体育研究述评

对新世纪以来我国农村体育研究文献进行分析，发现农村体育研究日益受到关注，研究内容广泛，研究队伍初步形成；但基础理论研究薄弱，深入的实证研究不够，发展对策的指导性和可操作性不强。建议将农村体育置于社会发展的大背景中观察，运用多学科知识对其进行综合性的研究，深入实际进行田野调查和个案研究，进一步突出农民的主体性，以全面建设小康社会为契机，开拓农村体育研究的新领域。     

体育专业理论知识的教与学应提倡研究性学习方法

研究性学习方法克服了传统体育教学的弊端和不足 ,充分体现学生在教学中的主体性 ,极大地调动学生的积极性和主动性 ,为发挥学生的潜力 ,培养学生的探索精神和科研意识 ,树立终身学习的思想具有积极意义。本文通过阐述研究性学习的内涵、特性及价值 ,分析目前体育学科教与学中存在的共性问题 ,为实现体育多样化的教与学提供理论基础。