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181.
《数学题解辞典·平面解析几何》(上海辞书出版社)题730是:过椭圆22ax2 by2=1(a>b>0)的长为2d的弦的两端点作切线,求证此两切线的交点轨迹方程为2222d(ax2 by2)=(ab2y22 ba2x22)(ax22 by22?1).本题给出了椭圆的定长弦两端点的切线交点的轨迹方程,本文先探讨双曲线、抛物线的类似结论,进而探讨定长弦中点的轨迹方程.我们把上述结论作为命题1,类似地,有命题2过双曲线22ax2?by2=1(a>0,b>0)的长为2d的弦的两端点作切线,则此两切线的交点轨迹方程为2222d(ax2?by2)=?(ab2y22 ba2x22)(ax22?by22?1).证明设弦的两端点为A(x1,y1)、B(x2,y2),过A、B… 相似文献
182.
183.
184.
刘春华 《中小学实验与装备》2007,17(2):10-11
实验操作既能锻炼学生的动手能力,又能培养他们对该学科学习的浓厚兴趣。因此,依据中学生物新课标要求,结合学生实际,借助实验教学来创设教学情境,激发学生的学习兴趣,培养学生的实验操作技能,使学生牢固掌握所学知识就成了每一个生物老师应该完成的教学任务。然而,中学生物实验教学因其对象、条件、教学目标等各个方面的要求和特殊性,笔者认为应遵循一定的程序和原则。 相似文献
185.
186.
心理学家认为,环境是青少年心理发展和道德品质形成的决定条件。影响人发展的环境包括自然环境和社会环境两方面,如果我们根据对人作用方式的不同,可分为显性环境和隐性环境。就教育内部而论,对学生来说,学校的管理活动、教育教学活动、团队日及社会实践等是显性环境。学校的自然环境,如学校的建筑、布局、文化设施、美化绿化等各种物化形态环境,和非物化环境,如人际关系、校风校纪、集体风貌等是隐性环境。它积淀于学生深层心理结构,对学生的影响一旦成为促进学生发展的积极力量,将对学生良好品德养成起到任何教育方式无与伦比的作用。学校… 相似文献
187.
刘春华 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(8):24
高等职业教育的培养目标表明,高等职业教育是与经济建设结合更为密切的高等教育,仅靠学校的条件难以实现培养实用型人才的目标。因此,高等职业教育必须注重产学结合。 相似文献
188.
研究生奖助体系的发展状况不仅关乎我国高层次人才的培养质量,还对国家社会的发展和创新力的提高具有重要作用.本文采用文献资料法对黑龙江省高校研究生奖助体系现状进行研究,发现存在奖助体系的宣传不够,资金来源少,额度和奖助覆盖面小,针对性措施欠缺以及政策推行难等问题;相应提出建立专门管理部门,扩大校企合作,平衡高校管理部门资金投入,建立针对个人需求的资助包,以及切实加强“三助”工作岗位建设的对策,以期为黑龙江省高校研究生资助体系的改革和完善提供参考. 相似文献
189.
今年以来,蓬莱市在打击非法职介同时,着力完善市、镇(街道)、村(社区)三级就业保障网络,为更多的农村劳动力提供了一条畅通的就业渠道。 相似文献
190.
连日来,新干县教育局在政风行风评议活动中,坚持立足本职,动真格,求实效,做到从服务态度上展示行风,从工作细节上体现行风,高标准、严要求,狠抓工作落实,努力打造服务型、责任型、效能型机关. 相似文献