全文获取类型
收费全文 | 136篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 112篇 |
科学研究 | 10篇 |
体育 | 4篇 |
综合类 | 5篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 5篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 1篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 3篇 |
2013年 | 9篇 |
2012年 | 11篇 |
2011年 | 14篇 |
2010年 | 8篇 |
2009年 | 16篇 |
2008年 | 4篇 |
2007年 | 2篇 |
2006年 | 10篇 |
2005年 | 5篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 5篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 5篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有137条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
教材浪花姑娘欢快地唱着歌,和伙伴们一起不停地向东流去。突然,她觉得身子向下一沉,翻了几个跟头就被吸进了大水管里。她在黑洞洞的水管里飞快地流着,一会儿就到了一个大水池里。一个工人过来在池里撒白色粉末,浪花姑娘赶忙问:“叔叔,这里是什么地方?放这白色粉末干什么?”工人笑着说:“你放心,这里是自来水厂,我放入水中的是明矾,用来净水。” 相似文献
82.
高中生作文不易。语文老师教好作文课更不易。不少语文教师将教学生写好作文,作为语文教学的第一要务,师生共同努力,也取得了好的业绩。教好作文、写好作文的主观愿望或许是好的,但高中作文的教与学却是难事。这难点主要体现在于:一、语文教师个体的学业倾向与作文培养目标多样化的不对应《高中语文新课程标准》指出,写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。 相似文献
83.
6月28日,在本刊举办“阳光小语爱心奉献”捐赠活动的现场,《小学生语文学习》向全省近百所贫困学校赠送3万余册刊物和20台方正电脑。部分受赠学校师生代表到会领取赠品。作为全国知名期刊,《小语》杂志社在致力于品牌建设和品牌开发的同时,热心公益事业,关注贫困落后地区文化教育事业发展,关注贫困人口、贫困学生的健康成长。本次活动既是刊社向贫困地区学校、学生伸出手、送温暖、给帮助的一件实事,又是《小语》在其一系列惠及读者的活动中,为贫困学生们敞开的阅读和参与之门。作为此次活动的延伸,《小语》还将从全省特困生中选择成绩优异… 相似文献
84.
影响外语学习效果的情感因素包括很多方面,其中教师积极的情感因素与和谐的师生关系在外语教学中起着极其重要的作用。文章通过对相关理论与课堂教学实践的分析,提出培养教师积极的情感因素、建立和谐的师生关系的策略。 相似文献
85.
传记散文是我国古代散文长河中的一脉支流,它源远流长,沾溉广表;传记散文又是我国古代散文百花园中的一丛奇葩,它千姿百态,异彩纷呈。当我们轻舟荡漾于这一脉清流,信步倘佯于这一丛奇葩,我们会发现,古代的传记散文,是那么丰富多彩,五光十色,令人眼花擦乱,目不暇接,又是那么深广阔大,汪洋浩荡,令人望而兴叹,留连忘返。本文即拟从这一脉清流当中勺取一瓢清泉,从这一丛奇葩当中撷取一瓣清香,为我国古代的传记散文勾画出一幅简要的素描。传记散文的源头,可以上溯到二千余年以前的春秋战国时期。(左传)、(国语)、(战国策… 相似文献
86.
按照学生的认知规律设计《硫酸》的探究教学 总被引:1,自引:1,他引:0
教学过程设计教师活动学生活动设计意图【引入】H2SO4是重要的化工原料,被誉为“化学工业之回忆倾听明确上课内容,引起兴母”,工业三大强酸之一。我国现在是硫酸第一大生产国,趣,激发爱国热情。硫酸总产量将突破3500万吨。今天我们就来探究硫酸的性质。【板书】第三节硫酸【提问】初中时我们就学习过稀硫酸,请回忆稀硫酸具有哪思考并回答:稀硫酸具有酸的通复习稀硫酸的化学性质。些化学性质?为什么具有这些性质?性。因为硫酸在水中能电离出H+。【板书】1硫酸:回忆、思考、讨论、回答:与碱1.1稀硫酸具有酸的通性:中和、与碱性氧化物生成盐… 相似文献
87.
顶岗实习是高职物流专业教育的重要环节。在分析目前高职物流专业学生顶岗实习存在问题的基础上,尤其是针对过程监控与考核评价体系不够完善的实际,提出了构建顶岗实习通过学院外部和内部进行监控和管理;以及组成由学院督导办、教务处、系部实训管理小组组成的多级监控体系。 相似文献
88.
89.
打开记忆的闸门,回首自己班主任工作的历程,每每用自己真诚的关爱去面对学生纯真的心灵时,都会感到无比幸福,因为每一幕都记载着我和学生的心路历程。 相似文献
90.
吴小平 《福建基础教育研究》2011,(6):31-32
"写具体"一直是小学作文教学的瓶颈,学生为写具体而抓耳挠腮,教师为让学生写具体而绞尽脑汁。时常看到学生为写具体而无病呻吟、拼凑辞藻。写人一定得外貌、动作、语言、神态、心理活动齐上阵;写事一定得交代清楚时间、地点、人 相似文献