体育院(系)训练理论与实践课教学策略的实验研究

采用文献资料法、实验法、逻辑分析法等，以训练理论与实践课为切入点，探索培养学生成为适应时代要求的体育教学与训练人才的教学策略。结果显示：体育教学应从“以技术为中心”的传统教学模式中摆脱出来，强化学生的实践能力和创新意识，确立教学过程中学生的主体地位。     

德国高等专业学院改革新动向

本文旨在从分析德国新世纪面临的挑战和机遇出发，分拆了德国高等专业学院在当前形势下的种种不足，并介绍了德国高等专业学院在收费制度、拓宽专业方向、人事工资制度及国际化方面的改革举措。     

澳大利亚终身学习政策探析

为推进终身学习、建设学习型社会,近年来澳大利亚政府制定了一系列终身学习政策,将终身学习思想贯穿于各级各类教育的改革中.其终身学习政策主要包括改革基础教育、培养过渡能力、加强普通教育与职业教育的沟通、拓展成人学习机会等.     

南昌市外国语学校学生上网情况调查与思考

随着网络信息时代的来临，越来越多的中学生开始“触网”。中学生的生活与网络的关系如何，密切程度怎样?网络给中学生带来了哪些影响?为了了解这些情况，我在南昌市外国语学校进行了抽样调查，调查对象为初一年级2个班和高一年级3个班的学生，共245人，其中有24人(全部是初一的学生)从未上过网，实际有效问卷为221份．有效率达90％。其中男生139人，占57%，女生106人，占43％、     

英国的成人职业培训改革

虽然英国的经济呈增长势头,但与主要发达国家的差距还较明显,主要原因是其劳动者的技能水平较低,存在技能短缺的问题.为解决技能短缺问题,20世纪90年代以来英国政府在改革成人职业培训、提高成人技能水平方面采取了一系列有力措施,并取得了成效.     

略读教学,也可以很精彩

人教版小学语文教材中,将课文分为精读课文,略读课文和选读课文三类。略读课文在课题中用﹡表示。由于略读课文基本上不列入学生考试范围,因此许多教师把略读课文当作快餐对待,囫囵吞枣,一读带过。这种做法是     

依托高校资源的学习型社区建设探析

高校是社区的重要组成部分,拥有丰富的教育资源,且具有服务社会的功能,是建设学习型社区的重要力量。依托高校资源建设学习型社区要正确处理高校与社区的关系,在坚持互利原则上,通过加强政府引导、整合并开放教育资源、完善沟通和管理机制等措施实现资源共享,协调各方面工作,促进高校与社区的合作共建。     

马来西亚高等教育质量保障机制探析

为了保障高等教育质量,马来西亚政府逐步建立并完善其高等教育质量保障机制。本文从阐述马来西亚建立高等教育质量保障机制的背景入手,着重分析了其现行的质量保障机制,并总结出几点值得我国借鉴的经验。     

从院校分工看我国高职院校的定位与特色

对高等院校进行合理分工是调和高等教育中不同价值观念之间冲突的有效途径.高等职业技术院校在高等教育系统中具有独特的功能,因此,只有在其目标定位、专业设置、教学内容、教学组织形式和方法、师资队伍建设等方面都体现出鲜明的特色,才能更好地发挥高等职业技术院校的作用.     

认知-运动干预对轻度认知障碍老年人认知和躯体功能的影响

近年来,认知-运动干预被广泛应用于防治和延缓老年人功能衰退。本研究目的在于通过总结近10年来（2007-2016年）有关轻度认知障碍老年人认知-运动干预的文献,分析其干预特征和效果。结果发现,较多研究采用有氧运动联合综合认知的干预形式,通过随机控制实验发现了训练的即时和延时效果。建议未来应进一步将行为测量与神经测量手段相结合来考察干预效果,并要注重个体差异对干预效果的影响。