学生写作缺乏个性的外在原因分析

中小学生充满朝气,富有活力,有丰富的情感世界和强烈的好奇心,对生活充满幻想。他们的作文理应是灵动、各具特色和个性飞扬的,然而现实作文教学中却出现了种种尴尬局面,究根溯源,其主要原因在于以下几个方面：     

《计算机网络》实验教学创新一例

提出使用cisco模拟软件来模拟真实的网络实验环境．以解决高等职业院校在进行《计算机网络》实验教学时出现的问题,提高教学质量,并介绍该软件的具体操作过程。     

基于机器学习的旅游推介系统的设计

个性化的旅游服务往往能得到客户更多的关注。潜在客户对旅行社计划推出的旅游线路的关注信息,常出现在留言板上或者关于旅游线路或景点的投票页上,利用这些信息,借助文本挖掘和机器学习技术,可以找出最适合推荐给潜在客户的旅游线路,从而实现旅游服务（线路）的推介。     

安塞油田王南区永磁高效同步电动机应用分析

目前安塞油田电动机效率普遍偏低,安塞油田王南区通对永磁高效同步电动机进行节能效果测试,在相同的井况下对比不同电机的电参数,分析节能性能和经济价值。     

论英语专业学生生态翻译伦理意识的培养——以翻译赏析课为例

从生态翻译学的翻译适应选择论、译者中心、三维转换等视角探了讨英语专业学生生态翻译伦理意识的培养,提出了翻译课堂生态与翻译课外生态相结合的培养策略.     

中学应成为未成年人思想道德建设的主战场

本文分析了当前我国未成年人的思想状况,指出中学应该作为未成年人思想教育的主要阵地。在学校德育过程中,要注重德育的实效性,根据学生的特点,以中学为主,联合家庭和社区共同构建综合性的学生德育平台。并以清华附中的教育实践为例,描述了该校在德育方面的特色。     

倾听教学的评价观：差异的优先性

倾听教学是在反思＂讲授＂教育学旨趣的基础上形成的一种新型的教学样态。与传统教学评价不同,倾听教学评价遵循＂差异逻辑＂,并将差异的优先性放在首位。尊重差异、理解差异、欣赏差异与促进差异是倾听教学评价观的本质。理解与促进、质性统整、协商与对话是倾听教学评价观的主要特征。     

高校辅导员管理存在的问题与对策

我国高校辅导员管理工作主要面临着计划不到位、组织不严谨、领导不得力和制度不完善等问题.为此,对辅导员的管理要精心设计、严密组织、理顺领导机制并完善管理制度,才可能促进辅导员队伍整体素质的提高.     

大学英语课堂中反馈与接纳关系的实证研究

近些年来,二语课堂的师生互动研究在二语习得领域中备受关注。其中,修正性反馈是最为核心的部分。主要通过实证探讨大学英语课堂中教师修正性反馈与学习者接纳之间的关系。实验结果表明,引起学习者最多接纳的反馈是元语言反馈,其次是引导和要求澄清,再次是明确纠错和重复,最后是重铸。此外,学习者语言水平对修正性反馈的效果、接纳和修正错误都有影响。     

浅谈音乐教育与农村留守儿童的心理健康

音乐教育是通过唱歌、音乐知识和技能训练等对学生进行美育教育,它是实施素质教育的重要途径,对于培养学生的综合品质,提高全民族的素质和文化素质有着重要的作用。在广大农村,音乐教育几近空白,孩子们几近乐盲,这与科教兴国战略、素质教育要求相差甚远。针对现状,在农村留守儿童中开展音乐教育,既能使学生陶冶性情、丰富感情、发展智力、活跃思想,又能鼓舞学生努力学习,奋发向上,影响世界观的形成,造就其健康心理。