谈在美术学习中感受美术

本文针对美术学科的特点,主张教师是学生学习的主导,应针对美术的这些特点通过创设情境、探究释疑、表现发挥、讲评拓展四个反面对学生进行引导,让学生在美术学习的过程中感受美术.     

小学数学应用题的本质是数学模型

一、小学的"数学应用题"可以理解为:用算术方法求解的、用自然语言表达的复杂情景问题这里有三个要素:1.算术方法求解。数学应用是一个很大的学术领域,这里只研究用小学数学方法可以求解的数学问题。解小学数学应用题主要是用算术方法,目前也使用一些简易的代数思想。2.用自然语言表达,即用文字叙述的问题。这是小学数学应用题的主要特点。西方有时把小学应用题称作"word problem",即用自然语言表达的数学问题。3.具有复杂的情景。应用题必须表     

提高新建医药本科院校双语教学质量的思考

在新时代建设的关键时期,国际间的交流和合作愈加频繁,社会对专业英语优异的医药学人才需求更加迫切。对于新建医药本科院校来说,师资环境和教师队伍尚处于建设和完善之中。如何在抓好专业建设的同时,提高双语教学质量,精准对接社会需求,培养具有国际化视野的医药人才,具有重要的探讨价值和意义。本文主要分析了新建医药本科院校的双语教学及学生学习现状,对如何从学校及教师层面出发,协同提升双语教学质量,进行了详细的分析与阐述。     

当前普通话水平测试工作存在的几个问题

本文从三个方面探讨了我省普通话测试中存在的问题,认为目前的测试比较侧重于识字的内容;分值的权重对山东地区的受试人不够公平;另外,说话题目成了变相的口头作文。以上问题背离了普通话测试的宗旨,也对某方言区的受试人显失公平。     

浅谈人事档案管理工作的重要性

人事档案是党和国家干部人事工作的重要组成部分,是干部各方面经历和素质的综合反映,是证实个人有关问题的重要依据,是人才开发的重要信息资源。因此,管好用好人事档案工作,对人才资源开发起着重要作用。本文从人事档案的定义出发,提出人事档案现阶段存在的问题,最后提出了几点建议。     

怎样教学“比长短”

“比长短”是在学生了解了“同样多”和比“多少”的基础上学习的。重点是让学生初步感知物体有长有短,知道长短是比出来的。难点是学生通过操作学会比较物体长短的方法。教材编写上充分尊重了学生已有的知识经验,根据儿童的年龄特点和认知规律,创造了观察、操作的机会,让学生在已有经验的基础上,充分体验长、短的含义,并通过合作交流,体会互相学习的乐趣。教学时可安排以下三个环节:(1)感知物体有长、有短让学生以小组为单位观察课前准备好的学具,然后进行汇报。通过观察,使学生初步感知物体有长、有短,从而引出长、短的概念。观察时,学生…     

怎样教学“认识厘米用厘米量”

“认识厘米用厘米量”是在学生一年级上册已经学习了“长短”、“高矮”,会用直接和间接的方法比较物体的长短、高矮的基础上教学的。重点是让学生掌握1厘米的实际长度和用刻度尺测量物体长度的方法。难点是建立1厘米的长度概念。在教学这一部分内容时,应做到以下几点:(1)知道知识形成过程,体验实际需要让学生经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性。教学时要注意创新情境,充分让学生用不同测量工具估计和测量物品的长度。进行时学生会在测量中发现矛盾:测量的是同一长度,但由于所用的标准不同,所以量得的数量不同;二是虽然测量…     

做好高校后勤安全工作的实践与思考

高校后勤肩负着服务育人、管理育人、环境育人的重要职责,高校后勤安全既是高校安全工作的重要内容,又是影响高校稳定的重要因素。北京科技大学后勤服务集团承担着师生餐饮、学生住宿、水电暖运行保障、校园维修、化学药品采购与销售、资料印刷等工作。     

一阕天籁一首歌——潍坊市滨海经济开发区河套小学“‘十六字’数学作业多元化设计与评价”实验活动综述

在弥河的入海口,在莱州湾的西南岸,有一所风景别致的农村小学,这就是雒坊市滨海开发区河套小学。这所始建于1958年的乡村小学多年来一直秉承“让农村孩子享受优质教育”的办学宗旨,遵循“树立品行、张扬个性、发挥潜能、强健体魄”的教育理念,让每个学生在健康快乐中成长,让每一个孩子得到全面而富有个性地发展,深化学校素质教育,优化学生个性发展,关注弱势群体,大力开展和谐校园建设,让学校成为充满亲情的家园、探求知识的学园和快乐成长的乐园。近年来,学校更是以数学作业设计与评价的改革为龙头,