应指导学生加强体育锻炼的自我身体监督

<正> 随着《学校体育工作条例》的逐步落实,以及初中升学加试体育的影响,目前在中学里积极参加体育锻炼的学生越来越多,教师应重视指导学生加强在体育锻炼过程中的自我身体监督。学生定期(一个月或一个半月)采用一些简易的方法,对身体进行自我检查,就可以了解自己身体的机能情况,适时调整运动     

新世纪大学生体育与素质教育的探索性研究

采用教学实验等方法，对大学体育教育进行改革研究，指出大学体育教育向素质教育转变关键在于课程改革，并提出相应结论。     

构建体育教学育人新模式的思考

在学校体育中实施素质教育,重视与发挥体育的育人功能,是学校体育的本质特征。学校体育具有全面育人的诸多优势和可能条件,为此本文就探索构建“育体、育心、育德”合一的体育教学育人新模式进行思考。以培养健全的人为目标,从社会学、文化学、伦理学、生物学、心理学、教育学和行为科学等多方面对学校体育进行综合考察和研究     

我国普通高校软式排球运动发展现状及对策研究

本文主要采用文献资料法和问卷调查法，对软式排球运动在我国普通高校的发展现状进行了统计研究。研究结果表明：软式排球运动在普通高校的普及程度表现出地域性差异；软式排球给普通高校排球运动的发展注入了新的活力；普通高校软式排球的科研有待提高。最后，提出了我国普通高校软式排球运动发展的相关对策，以便进一步促进该项目在我国普通高校的发展。     

谈体育教师“成功备课”的主导思想

直到今天,在体育课中还普遍存在一种“教学就是以教师为主体”的传统思想。有的教师在备课时,一味面向教材,把注意力主要集中在书本上,形成备课的本本主义,认为吃透教材就可以上好课,其实非也。体育教学的实践清楚地揭示了教学三要素(教师、知识技能、学生)之间的函数关系。即知识技能是常数,教师是因变量,教法是变异系数,学生是自变量。在教学中,最活跃因素是学生,最积极因素     

网球运动中肩袖损伤与防治

随着我国国民经济的发展,人民生活水平的普遍提高,高雅文明的网球运动越来越得到普及发展,尤其是一些大中城市的大专院校,体育课开设网球专项课,使得学生中参加该项运动的人     

浅谈教师在学校公共关系中的地位

高校工作中，学校、教师与校内外人群及各类组织机构之间有着大量密切的联系，这些关系错综复杂，处理好这些关系，是学校正常发展的一个重要前提。作为组成高校服务队伍的个体——教师，在学校公共关系中有着特殊的地住，担负着学校公关工作的主要任务。从公共关系的构成要素方面入手，简要地讨论了教师在学校公关中所处的地位、所扮演的角色及其承担的任务。