中国体质研究的进程与发展趋势

结合我国古代医学、现代医学、人类学和生物学等学科的理论,采用专家访谈、文献调研等方法,回顾我国体质学的由来、理论基础和发展历程,并重点论述当前我国体质研究的不足以及对未来体质学发展的思考。研究认为,中国"体质"一词最早来源于《黄帝内经》,"形神合一"是我国古代体质观的精华。随着历史的演变和科学文化的发展,体质的概念也在不断地完善和充实。目前公认的观点是,体质是人体的质量,是在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素等综合的、相对稳定的特征。开始于20世纪70年代末的"中国青少年儿童身体形态、机能和素质的研究"。成熟于"中国国民体质监测系统"的建立。2000年在我国开展了幼儿(3~6岁)、儿童青少年(7~19岁)、成年(20~59岁)和老年(60~69岁)人群的体质监测工作。标志着体质研究已上升为我国体育科学界最为活跃的研究领域之一。我国的体质研究应该尽快提升体质测量与评价的多样性和多层次化,以便科学和便捷地指导国民进行体育健身。     

国民体质综合指数数学模型的建立

国民体质综合指数是反映人口总体综合体质水平的无量纲动态相对数 ,用以描述群体的体质水平。依据国民体质综合指数的功能需求及特性 ,通过文献资料调研、算法分析、测度分析、构成指标的属性分类及对应算法等方法 ,建立了国民体质综合指数的数学模型 ,同时讨论了国民体质综合指数的应用解析。     

曹寅雅嗜书画的另一面

近日偶读《石渠宝笈三编》,见《宋元名绘》中有《赵孟頫水墨双钩水仙》卷,记载曹寅题跋一则:     

我国体育消费品的有效供给初探

本文在分析我国现阶段的经济特征和当前我国体育产业特点的基础上，对我国体育品的消费提出对策，即增大有效供给，刺激消费，寻求体育产业中供求关系的新平衡。     

切实提高学生体质健康水平——《国家学生体质健康标准（2014年修订）》解读

2015～2014年,在教育部体卫艺司领导下,北京体育大学运动与体质健康教育部重点实验室组织全国17所高校,采用严格的科学程序,对《国家学生体质健康标准》（2007年）进行了修订,新《标准》不仅提高了应用的信度、效度和区分度,而且还强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能,提高了其教育监测和绩效评价的支撑能力。新《标准》从身体形态、身体机能和身体素质等三个方面综合评定学生的体质健康水平,是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分,是学生体质健康的个体评价标准。     

长期高强度间歇训练对中年大鼠骨骼肌蛋白合成和降解的影响

目的:探索长期高强度间歇训练(HIIT)对中年大鼠比目鱼肌蛋白合成和蛋白降解的影响,为其在骨骼肌健康促进中的作用提供机制性的解释。方法:24只9月龄Wistar大鼠随机分为安静组(C)、中等强度持续训练组(M)和HIIT组(H),每组各8只。C组大鼠正常饮食生活,无运动训练;M组进行60%·VO2_max强度的持续运动,共50 min;H组进行80%·VO2_max和40%V·O2_max的高低强度间歇运动,各3 min,重复6次,热身和恢复以60%V·O2_max的强度进行,各7 min。运动组每周训练5次,共12周。运动干预结束后取比目鱼肌,称湿重,western blot检测比目鱼肌蛋白合成、泛素蛋白酶体关键组分和细胞自噬相关蛋白的表达,电镜观察自噬体结构。结果:相比C组:M和H组的比目鱼肌湿重均有所提高(P<0.05);H组mTOR^Ser2448、P70 S6K^Thr389磷酸化水平提高(P<0.05),M组P70 S6K^Thr389磷酸化水平提高(P<0.05),两个运动组的Akt^Ser473磷酸化表达均无显著变化(P>0.05);H组MAFbx蛋白含量有降低的趋势(P=0.052),自噬体生成增加,且LC3II和COXIV蛋白表达提高(P<0.01,P<0.05),M组LC3II蛋白表达提高(P<0.001),但运动组泛素化蛋白、MuRF-1、LC3II/LC3I、P62、ULK1^Ser757磷酸化水平、Beclin-1、PGC-1α的蛋白表达均无变化(P>0.05)。结论:HIIT可促进中年大鼠比目鱼肌质量的提高,可能是蛋白合成提高,MAFbx蛋白表达降低及基础自噬水平激活共同作用的结果。     

启发式教学浅议

启 发式的教育思想 ,由我国古代教育家孔子最早提出。孔子主张“不愤不启 ,不悱不发”。“愤”是学生发愤学习、积极思考 ,想搞明白又还没有完全明白的心理状态 ,这时正需要教师去引导他们把问题搞明白。对教师来说 ,这就是“启”。“悱”是学生经过思考 ,产生想表达又表达不出来的困难 ,这时正需要教师去指导他们把思考的成果表达出来。对教师来说 ,这就是“发”。孔子认为 ,若不造成一种“愤”、“悱”的心理状态 ,就不能进行启发式教学。本世纪六十年代初期起 ,我国教育界积极开展了对启发式教学的研究 ,取得了许多成果 ,形成具有我国特…     

有氧运动缓解化疗期间乳腺癌患者心脏毒性的效果

目的：探究有氧运动缓解蒽环类药物（anthracyclines,ANT）化疗乳腺癌患者心脏毒性的效果。方法：在肿瘤医院招募40名计划接受ANT化疗的女性乳腺癌患者,随机分配到运动组（n=21,47.38岁±9.00岁）和对照组（n=19,48.47岁±9.28岁）。两组均接受常规肿瘤护理和健康教育,在此基础上,运动组在ANT化疗期间进行有监督的中-高强度有氧运动,频率≥3次/周。在ANT化疗前（第1次ANT化疗前）、中（第2次ANT化疗前）、后（ANT化疗结束后,第5次化疗前）和ANT化疗后3个月（ANT化疗结束后,间隔3个月）时,测试心脏毒性相关指标;在运动干预期间,记录不良事件发生次数和运动依从性。结果：ANT引起乳腺癌患者心脏毒性,表现为：1）在ANT化疗后3个月时,对照组NT-proBNP显著高于其化疗中（P<0.05）,CK-MB显著高于其化疗前和化疗中（P<0.05）;2）与化疗前相比,化疗后对照组IVSd、LVIDd、LVIDs、EDV和ESV显著增加（P<0.05）,E和E/A显著降低（P<0.05）;化疗后对照组IVSs、LVM和EDV显著高于...     

超声心动图在运动员心脏研究中的应用

通过文献资料法,综述了当前超声心动技术在运动员心脏研究中的应用,分析其检测指标所反应出的运动员心脏的结构特征及功能特点,探讨超声心动图在运动训练中的应用价值。     

身体成分测量与评价的理论和方法

身体成分评价是指体内各种成分的含量。常用各种物质的组成和比例表示。一旦机体内部各成分比例失衡。将会严重危险人类的健康。所以，关注身体成分的测量与评价已经成为世界性话题。多年的研究证实，身体成分评价的理论模型多见于“2-成分”模型和“多-成分”模型。现在较为流行的测量和评价方法包括水下称重法，皮褶厚度法、生物电阻抗法和双能量X吸收法等。