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61.
内容与方法: 内隐自尊的探索与问题 总被引:5,自引:0,他引:5
目的:观察以高脂膳食诱导的C57BL/6J小鼠脂肪肝和血脂的变化以及有氧运动对它们的改善作用。方法:以高脂膳食诱导的脂肪肝小鼠为模型.分析有氧运动20周后脂肪肝及血清TC,TG,HDL—c,LDL-c和VLDL—c水平的变化。结果:H组血清TC、TG、LDL—c水平显著高于其他各组,而VLDL-c显著降低:RE组血清TG、TC、LDL-c的水平显著降低,且与N组没有显著差异;RS组TG、TC、LDL—c有降低的趋势,但显著高于正常对照组;N组血清HDL-c显著低于HS、RS和RE组(P〈0.05),而HS、RS与RE组之间无显著差异;肝脏中脂滴数高脂膳食组(H组)显著高于其他各组,恢复正常膳食不运动组(RS组)显著高于恢复正常膳食结合运动组(RE组),正常对照组(N组)与RE组间无显著差异;脂肪肝的病变程度与TC、TG、LDL-c呈显著正相关,与VLDL—c呈显著负相关,与HDL—c呈正相关,但无显著性。结论:运动与改善膳食结构相结合,对高脂所致的高脂血症和脂肪肝.比单纯的改善膳食结构具有更明显的治疗效果。 相似文献
62.
对奥林匹克运动的观察与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在夏季奥运会的271块金牌中,篮、足、排、手、棒、垒等集体性球类项目所占的比重微乎其微。在游泳、田径、举重等个人项目中,1名优秀运动员有获得多枚奖牌的可能。而这些集体性球类项目动辄数十人,在人财物方面投入不知要超过个人项目多少倍,所得者不过1枚奖牌。因此,不少地方的集体性球类项目纷纷下马,在设项上采用“短平快”。从投入和产出角度看,这种做法似乎有一定道理,但大砍集体性球类项目的后果,也可能会制约我国在奥运竞技场上的竞争,不利我国运动项目间的协调发展。集体项目对体育运动的发展有不 相似文献
63.
不同锻炼方式对自我观念和生活满意感的影响 总被引:32,自引:0,他引:32
选取和心理健康密切相关的自我观念和生活满意感作为指标,将不同锻炼方式对自我观念和生活满意感的影响作为切入点,探讨不同锻炼方式与心理健康的关系。以太极和健身操作为不同锻炼方式,分2个部分在不同人群中进行追踪实验,考察自我观念中身体自我、整体自尊和生活满意感与锻炼方式的关系,促进人们对身体活动与心理健康关系的认识,同时为人们健身方式的选择提供参考。 相似文献
64.
运动动机研究中的认知研究范式(综述) 总被引:3,自引:0,他引:3
心理学对动机问题的研究有4大思路,一是从生物学角度进行研究,探讨动机的遗传、神经和内分泌基础,如关于饥、渴、性、睡眠等现象的研究多从其生理机制着手;二是从学习角度进行研究,如从条件反射和社会模仿的角度探讨动机与学习的相互关系;三是从认知角度进行研究,如从人的主观期待、对诱因价值的评价以及对成败的认知着手探讨动机;四是综合性研究.即博 相似文献
65.
道与术:中国文化对运动员心理咨询与心理训练的启示 总被引:2,自引:1,他引:1
缘起于欧洲的心理咨询对中国而言是"舶来品",但东西方文化、竞技体育制度的差异,使得西方的心理咨询和训练模式并不完全适用于中国运动员。如何将中国传统文化与现代运动心理学理念结合在一起,整合为兼具东西文化特征的运动员心理建设系统,帮助运动员不断自我发展,已经成为一些实践在运动队第一线的心理学工作者开始思索和需要解决的现实问题。基于这样的思考,探讨中国文化与运动员心理咨询和心理训练在5个方面的契合:人生境界:中国哲学与运动员心理咨询目标之契合;知行合一:中国文化与运动员心理咨询途径之契合;自然之道:中国文化与运动员心理咨询内容之契合;身心控制:中国文化与运动员心理训练核心之契合;术以载道:中国文化与运动员心理训练方法之契合。 相似文献
66.
在大满贯赛场、大师赛赛场或是其他网球比赛的赛场,你经常会看到萨芬摔球拍,偶尔看到乔科维奇摔球拍,看到穆雷摔球拍,甚至看到费德勒摔球拍,但你永远看不到纳达尔摔球拍。纳达尔在比赛中是斗士,是雄狮,攻击性棚虽,同时还具有超人的自控力,他的愤怒只体现在击球中。 相似文献
67.
张力为 《北京体育大学学报》2005,28(3):289-294
回顾了诺贝尔生理学及医学奖获得者的研究以及被提名但未获奖的研究对心理学发展的贡献,这些贡献集中体现在心理过程的生理机制方面.介绍了首位获得诺贝尔奖(诺贝尔经济科学纪念奖)的心理学家Daniel Kaneman的主要研究工作,即在决策过程和决策系统中不确定条件下的判断、决策和认知背景效应以及直觉思维系统与理性思维系统的交互作用.特别指出,诺贝尔奖给心理学和运动心理学发展带来的启示是: 1) 提出正确的问题,进行精巧的研究设计;2) 使理论前导和实验检验相辅相成;3) 沿着一个明确的方向做持续不断的努力. 相似文献
68.
张力为 《天津体育学院学报》2002,17(1):10-10
我与《天津体育学院学报》的交往,细算起来,应始于我1981年在天津体育学院读教练员专科时。当时,在天津体育学院喝的是咸水,但孙少强老师的心理学课程却使我感到甜蜜和兴奋。他偶尔发牢骚,如“我不用看‘人到中年’,看看我自己就全明白了”,但他永远带着向上眯着眼睛的微笑。有一次,他在课上让一个学生躺在椅上做一个什么心理学演示,让我很着迷。那时,我暗下决心,我要考研究生,考心理学的研究生,去学心理学,去做心理学的老师,实现我儿时要做老师的梦15年后,我考 相似文献
69.
70.
运动员心理选材的逻辑基础(综述) 总被引:2,自引:1,他引:1
选材是指直接或间接地将被选者的运动才能之天赋因素测定出来,并根据测试结果分析预测其未来的竞技能力。运动员的选材问题实质是长期预测问题。心理因素对于运动成绩的重要作用直接决定了在运动员选材体系中的地位和作用。科学选材面临的问题有两大方面,一是从纵向角度出发,解决在什么时间进行选材的问题;二是从横向角度出发,解决采用什么指标进行选材的问题。 相似文献