小学数学预习作业的类型及内涵

预习作业就是引导学生预先学习的作业,不同的预习作业会产生不同的学习效果。小学数学预习作业的类型有：记录型预习作业——让学生整体感知;操作型预习作业——让学生亲历体验;验证型预习作业——让学生感受严谨;模仿型预习作业——让学生学会学习;铺垫型预习作业——让学生顺利迁移;探究型预习作业——让学生经历思索;问题型预习作业——让学生有序思考;调查型预习作业——让学生开阔视野。小学数学预习作业的内容、方式、方法应根据学生的年龄、学习的内容及预习的目标灵活处理。     

表面积计算中的『相对论』

这是一节六年级长方体和正方体表面积的总复习课。上课伊始,教师先让学生回忆长方体的表面积计算公式。生1:长方体的表面积=(长×宽+宽×高+长×高)×2。师:还有不同的方法吗?(见学生摇头,教师又追问了一次)生2(不太情愿地):长方体的表面积=长×宽×2+宽×高×2+长×高×2。     

培养学生空间观念的有效策略

空间观念是指在空间知觉的基础上形成起来的,对物体的方向、距离、大小和形状的知觉,是客观世界空间形式在人脑中的表象,也是人们认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"空间观念主要表现在‘能由实物的形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物的形状,进行几何体与其三视图、展开图之间的转化;能根据条件做出立体图形或画出图形;能从较复杂的图形中分解出基本的     

探析中职语文教学与专业整合的课堂教学模式

中职语文教学与专业整合是职业教育发展的必然,是为市场经济社会培育人才的基础教育途径。在课堂教学模式开展的过程中,要以职业目标为中心设计语文教学任务,并在明确教学任务的指正下,加强口语训练和应用文写作训练,全面实现中职语文教学与专业课程的优化整合。本文分析了中职语文教学与专业整合的必要性,并对具体的整合教学模式进行了探索。     

主旋律节目是这样成为亮点的——重庆广播新闻频率《阳光重庆》栏目解读

在新闻资源共享的今天,广播新闻节目如何创新？党的十七大以来,党和政府一再强调“立党为公,执政为民”,民本思想成为这一时期新闻改革的明显标志。强调“以人为本”．首先要给予人民群众发言的权利和机会。在这个方面,重庆广播新闻频率《阳光重庆》节目进行了一些有益的探索和尝试．他们走出了一条“让主旋律宣传成为亮点”的路子。     

诊断中国经济“高危区”

中国是世界上一个经济空间较大的国家，各地经济发展水平不平衡，这种国情与特征，基本上可以排除在初始阶段爆发全面危机的可能，但中国在许多经济领域仍然累积了风险的要素。     

促进有效迁移的教学策略

迁移是一个教育心理学传统的命题,现代认知同化论及信息加工论付于迁移以新的内涵,形成现代认知迁移理论。这对当前实施素质教育有着重要的指导意义。本文谈如何运用现代认知迁移理论,促进有效学习迁移的教学策略。1.设计先行组织者,改变学生原有认知结构变量,促进学习迁移奥苏伯尔提出,应用“先行组织者”来改革学生原有认知结构变量,以达到迁移的目的。所谓先行组织者,是先于学习材料呈现之前呈现的一个引导材料,是学习者原有认知结构中已具有     

体育教学中注意培养学生观察能力

在体育教学中学生通过对教师示范的观察,结合教师的讲解,才能产生动作表象,形成正确的动作概念,把握动作的规格和要求.学生对教师示范观察得越细致、准确,观察到的现象越丰富、具体,感知教学内容就越深刻.学生的观察能力,需要教师在教学中采取积极有效的措施加以培养才能逐步形成.     

合情推理的主要形式及特征

在小学阶段不仅要培养学生的合情推理能力,还要让学生掌握一定的合情推理形式,尤其是归纳推理和类比推理。小学教材中涉及的合情推理形式主要有哪些呢？