"生态系统的结构"的教学设计

人教版高中生物第八章“生态系统的结构”是重点，但不是难点，通过老师讲解让学生听懂或通过阅读让学生看懂都没问题，但要激发出学生的学习兴趣、探究热情和科学思维就不容易。     

中小型私人企业必须进行ISO9000认证

1 进行ISO9000认证,取得市场竞争“通行证” 中央经济工作会议指出:“加入世界贸易组织,我国将在更大范围和更深程度上参与经济全球化。”作为当代世界发展     

关于文后参考文献著录若干问题的释疑

为更好地规范科技期刊文后参考文献的著录,依据GB/T 7714—2005及相关国家标准、国际标准,对著录实践中常见的一些疑难问题,如引文型文献是否必须著录引文页码,文献序号在正文中如何合理标注,标志符怎样准确使用,责任者项怎样正确著录,如何规范西文刊名缩写等,从著录的技术要求层面作出了简明的阐释,并对GB/T 7714—2005的某些疏漏提出了修订建议。     

在专业课教学中培养大学生的表达能力

学生的表达能力在学习和工作中显得越来越重要,而学生在学校锻炼表达能力的机会较少。在专业课教学中,采用基于问题驱动、基于交流和互动、基于学生自主表迭等多种教学方法;在考试中采用口试和大作业等多种模式设置多个环节给学生提供更多的口头表达能力锻炼的机会,使学生的表达能力得到不同程度的提高。     

青海省东北部短时暴雨分析和预报方法研究

本文利用2004～2010年每年5～9月青海省自动气象站小时气象要素资料,分析了青海省东北部短时暴雨的时空分布特征、短时暴雨出现前地面逐时变压、变温变化特征以及短时暴雨中尺度天气系统演变的规律,研究了短时暴雨预报预警指标。     

美国MBA教育变革对我国高职财经类专业课程教学的启示--读《MBA教育再思考》的思考

《MBA教育再思考》是近年来有关MBA教育改革最为深入、细致、系统的研究成果。强调理实交融、注重能力培养训练、重在实际工作能力培养的美国MBA教育,通过修改课程方案、加强课程的个性化、运用体验式教学等改革举措应对挑战的思路,不仅对构建具有中国特色的工商管理教育体系具有重要借鉴意义,也能给以培养学生职业能力为核心的高职财经类专业课程教学改革以启迪。     

竞争机制引入中医高等教育学科建设中的效果评价

目的探讨竞争机制引入中医高等教育学科建设中的作用。方法选取学科,建立完备的竞争体系,设立教师教学效绩评价表,井通过调查问卷评估效果。结果教师教学活动的参与卒．科研及教研项目申报率,主动听课率,实行教学改革项目数量,青年教师教学水平和高年资教师的教学积极性均明显提高。结论竞争可以促进学科建设快速、稳步的发展,提高学科在同行业的竞争力,并促进学科中教师的教学及教研能力。     

分析语文教学教研的优点与不足

语文在人们的日常生活中扮演着相当重要的角色,因此,为了让更多的人能够更好地学习语文,我们对语文的教学教研活动应引起足够的重视。本文从语文教学教研的方式入手,总结语文教学教研中的优点与不足并探索其改革的措施。