谈板书设计

<正> 板书是教学过程的重要组成部分。但是,只有经过精心设计、认真书写的板书,才能发挥作用。而信笔挥写、杂乱无章,不但起不到良好作用,反而影响教学效果。我在两年多的初中语文教学中,注意揣摩板书设计与书写,逐渐得到一点体会。     

抓好项目建设推进跨越发展

2004年 是 全 面 贯 彻 党 的 十 六大和 十六 届 三中 、四中 全会 精神 的重要 一年 ,也是 壶 关县 深入 实施 四大战 略、加 速推 进 项目 建设 的大 投入之 年。 一 年多 来,以 三 个代 表” “重要 思想 和 科学 发展 观 为指 导,紧紧围 绕全 市 创环 境、调结 构     

从历届比赛分析我国啦啦队运动发展现状及研究对策

本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、视频对比分析法对2001—2004年举办的全国赛及2005—2007年举行的中国全明星啦啦队锦标赛暨次年世界啦啦队锦标赛选拔赛的队伍比赛在我国开展现状进行分析，从参赛的地区、组别、队数、人数、教练员等方面找出现状中存在的问题，并对啦啦队在中国的进一步发展提出相应对策。     

地方高校应用型人才培养实践教学体系的构建研究——以北京农学院为例

构建实践教学体系与搭建实践教学平台和创新教育平台是我国地方高校建设的重要组成部分,更是应用型大学办学特色的具体体现。北京地方高校在服务首都经济建设和区域社会发展中肩负着重要的历史使命,北京农学院依据都市型现代生态农业对食品类专业应用型人才的需求,发挥学校农科优势,明确应用型人才培养目标,构建分层递进模块式实践教学体系。通过积极搭建实践教学平台和创新教育平台,以及每年举办的食品文化节活动,在开放的环境中培养学生的综合实践能力、科研能力和创新能力,为全面提升食品类专业学生的综合素质发挥重大作用。本文主要讨论食品类专业应用型人才培养实践教学体系的构建问题。     

浅谈中学音乐课堂中审美情趣的培养

从审美教育的角度把握音乐教学活动,并进行卓有成效的教学实践,已成为学校当前音乐教学改革的热门课题和必然趋势。那么,如何在音乐教学中体现其审美意义,如何优化音乐的审美效应,则是一拯待解决的实际问题。因此,普通音乐教育则应以培养和发展学生健康的音乐,审美情趣和审美情感为内涵,以培育人格审美完善,身心和谐发展的人为目的,进行音乐教学的改革思考,应以“情”和“美”的视角契入,把着眼点放在对音乐教学的“情感化”和“审美化”的构建上。     

向细节要管理效益

班主任的工作方法和策略,管理过程的适时、适度等问题对班级管理有着十分重要的作用.在抓好班级日常管理工作的同时,若能对某些细节问题的效应适时、适度地给予关注和妥善的利用,对班级管理工作将起到很大的辅助作用.在此我想就这一问题谈点自己的看法和体会.     

生物教学中创造性思维能力的培养

素质教育就是要培养学生的自主学习能力和自我发展能力,而创造思维能力又是各种能力的基础与核心.本文从保护好奇心,激发求知欲;鼓励直觉思维与分析思维相结合;提倡发散思维与集中思维相结合;启发学生向具有高度创造性的人学习;引导学生积极参加创造性活动等方面阐述了在生物学教学中如何培养学生的创造性思维能力.     

如何使用“按键精灵”完成批量操作

释放双手,放飞心灵,在科技高速发展、创新日新月异的当前,作者通过一个演示,教你如何轻松完成批量操作的苦活。     

英语教学中的素质教育

基础教育阶段的英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨,通过优化课堂教学目标,改进教学方法,创设交际情境,提高教师素质等途径,进而帮学生形成有效的学习策略,激发和培养学习兴趣,养成良好的学习习惯;另外,还要注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练,让他们获得基本的语言交际能力,从而为他们的发展和终身学习打下良好的基础。那么,如何在英语教学中体现、渗透素质教育呢?(一)转变教育观念,面向全体学生,实现从应试教育向素质教育的     

珠三角度假游客休闲体育参与动机、体验价值对重游意愿正向影响的因子分析

旨在探讨度假游客在珠三角度假村(区)休闲体育参与动机、体验价值对重游意愿的正向影响的因素分析,对珠三角9市23家以休闲体育为主体的度假村游客,采用便利抽样共获得有效问卷701份,研究结果发现:(1)珠三角度假游客休闲体育参与动机和体验价值、体验价值和重游意愿、参与动机和重游意愿具有显著正相关;(2)参与动机和体验价值对再游意愿具有正向影响,其影响因子分别是互动成长、逃避放松、体能增强、身心成长.希望透过研究发现,对珠三角度假村管理者在体闲体育产业的经营管理和未来该产业发展提供务实的决策依据.