低收入家庭中学生心理问题的解决策略

一、低收入家庭中学生存在的主要心理问题 低收入家庭中学生主要来自进城务工人员家庭和城市下岗职工家庭，其总体表现为奋斗愿望强烈、生活较节俭、人际交往较坦诚，但其个体则表现出如较高敏感性、自卑、抑郁、偏执等，如何解决这部分学生的心理问题呢？     

从《伯罗奔尼撒战争史》看公元前5世纪希腊的神祗观

古希腊诸邦中无论是军政大事还是普通民众的日常生活都与神祗息息相关,随着公元前5世纪社会经济和哲学思想的发展,希腊神祗观念也发生了显著的变化,甚至出现了新旧两种观念的冲突.修昔底德的<伯罗奔尼撒战争史>为我们了解公元前5世纪希腊的神祗观念提供了宝贵的资料.     

教育信息化的现状与思考

本文分析了目前教育信息化的现状,提出了推进教育信息化发展的一些措施,并指出了信息化时代对教师素质的新要求.     

巧推＂时钟夹角公式＂解＂难＂题

原题：（北师大版《数学》七年级上册“角的度量与表示”）（1）如图1，分别确定四个城市相应钟表上时针与分针所成角的度数．     

从微积分创立的殊途同归看经验论唯理论互补意义

任何一种理论体系的纯粹性只有在书本上做得到，就思想家本人来说，未必纯而又纯专属于某一派别，他们思想和理砣往往是复杂多样的。     

我国青少年业余篮球训练的问题和发展对策

随着我国市场经济的发展,原有的传统体育训练思想被打破,越来越多的以青少年儿童为主要培养的社会机构和教育机构蓬勃发展,标志着青少年业余篮球训练开始进入产业化的萌芽阶段。因此加强青少年业余篮球训练的研究,不仅可以促进了篮球后备人才的发掘和培养,还可以对我国篮球运动的可持续发展提供重要的理论依据。     

试论修昔底德的宗教观

修氏在分析和解释历史事件时自觉地否定了宗教神灵对人事的影响,并区分了天人之别。他对神灵与自然界的认识较之希罗多德大大地前进了一步,表现出鲜明的理性主义和人文精神。但同时,对于宗教信仰在城邦政治和社会生活中的重要作用,修氏则是充分肯定的,这又反映出修氏思想深处对传统的认同。     

高校体育术科学生评教有效性影响因素的研究

影响体育术科学生评教有效性的因素有很多。通过对学生评教的态度问题、学生对评教中各种观点的认同情况、学生评教的结果处理问题、反馈时机问题进行调查和分析,发现影响学生评教有效性的主客观因素,并提出了改进建议。     

我国部分高校体育教育专业本科课程设置的比较研究

采用文献资料法和调查访问法,对河南大学等八所高等院校体育教育专业本科的课程设置进行调查分析,在培养目标,科目的内容、类别与学时等方面进行了详细比较。     

研究学习『六大解放』注重学生全面发展

陶行知先生的教育理论和实践,是他留在我国教育史上的一笔珍贵遗产。他孜孜不倦,奋斗一生,其目的正是为了唤醒民众,解放民众的智慧和力量,解放民众的创造力。他所提出的“六大解放”,是其教育思想的精髓部分。所谓“六大解放”,即解放儿童的眼睛、头脑、双手、嘴、空间和时间。我们可以这样理解:解放了儿童的眼睛,儿童才能观察社会,观察世界,探索新领域,研究新事物。解放了儿童的头脑,儿童才能摆脱迷信、成见,才能构筑新意,产生新的突破性思维。解放了儿童的双手,儿童才能“手脑并用”、“学做合一”,从事生产实践,从事科学实践,从事发明创造。解放了儿童的嘴,儿童才能摆脱盲从,敢说敢问。解放了儿童的空间,儿童才能接触大自然接触大社会,扩大眼界,拓展知识面。解放了儿童的时间,儿童才能摆脱课业的沉重负担,摆脱种种考试的束缚,去思考未来、思考人生,在天真烂漫的生活中得以发展。这“六大解放”的要义,可以概括为三点:第一,“手脑并用,学做合一”,注重学生的自立能力;第二,“敢说敢问,拓宽视野”,注重学生的创造能力;第三,“摆脱束缚,自由发展”,注重学生的主体意识。这三点,恰是我们今天实施素质教育的要义所在,可见陶先生的远见卓识了。中小学教育,就其...