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251.
一、协会情况介绍近年来,中国教育国际交流协会在教育部党组的领导下,按照“官民并举”的方针,抓住机遇,积极为国家经济建设和社会发展、为国家教育改革和发展、为国家外交全局和民间外交服务,同时努力加强自身能力建设,不断提升作为全国性民间教育国际交流组织的服务能力和专业能力。经教育部批准,协会于2010年1月顺利完成了换届工作,选举产生了第六届理事会, 相似文献
252.
江波 《华南师范大学学报(社会科学版)》1995,(4)
广东经济现代化是在引进港澳资金、技术和现代企业管理方式中起步的,这种经济发展的启动正是借助了国内其他省市难以获得的国外资源的结果.但进一步发展广东经济受到的资源约束瓶颈问题十分突出,因此,不论从理论分析上讲,还是从现实选择上看,通过企业跨国经营、组建跨国公司,都是突破这个发展约束瓶颈之必然选择. 相似文献
253.
对照教师专业化的五个标准,可以发现当前我国的教师专业化陷入了目的困境、知识困境、权力困境、制度困境和伦理困境五大困境。但存在困境并不等于否定教师专业化的必要性和合理性,从困境中我们也看到了教师专业化的希望。 相似文献
254.
255.
江波 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2011,(5):125-130
本文从七个方面归纳、分析了林则徐被派往广州后,针对禁烟行动所采取的社会治理策略,以揭示林则徐在广州期间的功过得失。 相似文献
256.
随着社会的进步,知识经济时代的到来,外来文化的冲击,学校文化对学校发展的重要性越来越突出。学校文化是一把双刃剑,它可以提高学校竞争优势,也可能创造出某种状态,阻碍学校进行必要的改革和创新。因此,我们必须使学校文化经常处于主动建构的动态过程中。 相似文献
257.
258.
259.
260.
论学生评分与教学效果评估 总被引:1,自引:0,他引:1
人才培养作为高等学校的三大职能之一,其质量决定了学校的声誉和发展,乃至会影响社会的长远发展,而教学则是实施人才培养的基本途径,因此,教学质量控制尤为必要。对教学质量控制的有效方法之一是教学效果评估,学生评分作为教学效果评估的重要依据,其有效性直接影响教学效果评估的客观性与准确性。本文从理论上分析了学生评分对教学效果评估影响的内在机理,并由此提出了实现学生评教有效性的具体措施。 相似文献