基于UCP600信用证兑付和议付方式的运用

分析UCP600对于信用证的兑付和议付做出的新的解释,并在此基础上,论述了受益人如何对信用证中的兑付和议付规定进行审核以及各种兑付和议付规定对受益人的影响,以保护受益人自身权益,使对外贸易更加顺畅。     

在中学德育工作中开展激励教育的构想

众多心理学家和精神病学都认为，缺乏自信与自尊心理已是现代人的一大通病。心理学研究表明，在学校教育中，造成学生心理健康问题的原因是多方面的，但与情绪的关系最为密切，人的精神世界里除了愉快而平衡的情绪外，还会有焦虑、忧愁、恐惧、孤独、愤怒等多种多样的不愉快情绪。要保持良     

高职《国际贸易实务》教学中培养学生实践技能的主要途径

<国际贸易实务>是高职经贸类专业的一门专业基础课,也是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用学科.对高职学生而言,该课程不仅涉及国际贸易业务的基本理论和基本知识,还要针对进出口业务的各个环节进行实际操作.因此,教师在教学过程中应突出"能力本位"的教学理念,注重实务操作,通过有效多样的教学方法,培养学生的实践技能.     

信息化条件下的旅游产业价值链

旅游信息化的到来促进了旅游行业的发展,改变了旅游行业的运作方式,优化了传统旅游价值链。本文对旅游信息化条件下旅游价值链的构成及其优势进行了分析。     

教师专业化的困境与希望

对照教师专业化的五个标准,可以发现当前我国的教师专业化陷入了目的困境、知识困境、权力困境、制度困境和伦理困境五大困境.但存在困境并不等于否定教师专业化的必要性和合理性,从困境中我们也看到了教师专业化的希望.     

谈青少年学生挫折承受力的培养

青少年学生在校读书时期是人格形成并走向成熟的关键时期 ,在这个时期里 ,面对挫折和失败 ,如果缺乏及时正确的疏通和指导 ,他们极易产生异常心理 ,这将会影响学生健全人格的形成和个体社会化的顺利完成。树立正确的挫折观 ,培养良好的挫折承受力 ,是青少年学生心理健康教育的重要内容 ,应该从以下几个方面去培养学生的这种承受能力 :1.树立正确的教育观、人才观、挫折观首先 ,学校要树立正确的人才观、教育观 ,不再以学业成绩为惟一指标 ,关注学生思想品质、身心健康 ,注重科学文化知识、劳动技能等综合素质的培养 ,促进学生全面发展。掌握…     

面向21世纪的高分子科学实验课程

文章提出将高分子化学、物理、成型加工三门实验课程有机地串联起来,组成一门从高分子材料设计、聚合物合成、物性表征到加工成型,能环环相扣、系统化、柔性化、互动式的高分子科学实验课程的初步设想和实践方案。     

融媒体背景下学术期刊评价的变革与进路

期刊评价根植于深厚的理论和技术基础,经过同行评议的严格把关,在几十年的探索与实践中日趋走向成熟.融媒体背景下,学术期刊可以突破空间和时间的限制并通过多媒体渠道实现全方位传播,同时也面临学术理念革新、受众阅读习惯转变、新兴技术助推、传播渠道拓宽等多重变革.学术期刊评价应适应媒体融合发展趋势,注重团队绩效考核、追求知识共享...     

凤凰文化旅游发展理念研究

为了加快凤凰文化旅游的转型升级,对接世界旅游新潮流,为凤凰文化旅游产业发展开创新的空间,本文从凤凰文化旅游开发战略和重点、文化旅游开发原则、文化旅游开发定位和凤凰整体文化形象塑造等方面对凤凰文化旅游发展进行了较为全面的研究。研究结果对凤凰文化旅游的再发展有指导作用。     

传统游戏与儿童发展

1.传统游戏形式多样,富有娱乐性,有助于培养幼儿的多种能力和活泼开朗的性格。传统游戏经受过时空的考验,它们深受幼儿欢迎和喜爱,具有较强的娱乐性,对培养幼儿活泼开朗的性格大有裨益。传统游戏的形式多样,有锻炼身体、娱悦身心的“追影子”“剁白菜”“收鱼网”“跳皮筋”等;有增长知识、开发智力的益智游戏“接龙”“拍手歌”“跳绳歌”等;有音乐游戏“种葫芦”“丢手绢”等;有棋类游戏“对角棋”“算盘棋”“捕狮棋”“金木水火土棋”等;有利用自然物的结构游戏“堆雪人”“做冰灯”“拼棒游戏”等。无论哪种类型的传统游戏,都具有促进孩子各种能