地物化综合剖面图的绘制——Mapgis与Rgmapgis相结合

将传统的导线或GPS测量方法获得的实测剖面数据录入到数字填图软件Rgmapgis中,来绘制实测地质剖面图;运用Mapgis将物化探数据生成物化探折线剖面图;最后把实测剖面图和物化探折线图在Mapgis中整体移动到一起,经过修饰,达到绘制地物化综合剖面图的最佳效果。经过矿调项目的实际应用,发现该方法能够有效的提高绘制综合剖面图的质量和效率。     

基于区间数的多企业技术创新能力比较研究

技术创新能力是企业保持发展的核心,对多家企业技术创新能力进行评判和比较能为企业更加了解行业内技术创新能力提供参考。基于区间数的相关理论,提出用于评价企业技术创新能力的多级区间数模糊综合评判方法以及利用区间数排序的可能度法对多家企业技术创新能力进行比较及排序的综合性方法,并结合了某行业内五家企业的具体实例,证明了该方法的有效性。     

高校应届毕业生就业权益保护现状研究

大学生就业难是现象,其权益保护是关键。大学生就业不是想方设法安排几个岗位。以科学发展观为指导思想,提高高等教育培养质量,降低高等教育收费,优化大学生就业软硬件环境,确立大学生就业特权,以强硬的法律政策来维护毕业生权益才是应对之本。     

论当今青年的职业转换与成功

九十年代的中国，是一个充满生机的社会，尤其对青年来说，改革开放提供了施展才华的海阔天空，竞争、机遇、成功相伴而来。用社会心理学的理论来认识这一令人鼓舞的现象，应是很有意义的。本文拟运用这样的理论．从职业角色转换这个角度，来探索思考当代青年成功的轨迹。我们所采用的材料为30篇专题人物报道，刊登在1993年1至10月份的《中国青年》、《中国妇女》、《黄金时代》、《人生与伴侣》、《当代人》、《莫愁》、《知识与生活》、《妇女生活》等八种刊物上。我们这样取样的出发点是：一、这些个体是成功的，并得到社会的承认；二、…     

英格兰国家体育课程的推广及其启示

英格兰自1992年颁布“国家体育课程”并开始实施体育新课程,1995年和1999年又先后进行了修订。他们推广新课程的主要策略有小步子多次数改革策略、法规先行策略、“标准”实践指向性策略以及文件解读策略等。英格兰体育新课程的推广经验对我国的体育新课程改革是有益的启示。     

论学习型社会成人教育的使命

建设全民学习、终身学习的学习型社会,是未来二十年我国教育发展和改革的重要奋斗目标,成人教育是终身教育的实施主体,成人学习是学习型社会的核心。为此,成人教育学校要率先发展成为学习型组织,突出其学习型社会的主体地位,为刨建学习型社会发挥示范作用;要深化成人教育改革,确立现代教育理念,在创建学习型社会的文化氛围中发挥成人教育的先导作用;要积极地、科学地发展多层次、多类型和多形式的成人教育,实现成人教育资源的社会共享,发挥其在构建学习型社会中的前沿作用。     

农村配电网线损问题分析

提出农村中低压配电网线损问题,并从功率因数、负荷平衡、节能设备三方面就灵山地区配电网提出降低线损的途径.     

古代秋士笔下的“秋味”

“悲秋”是中国传统文学中一个源远流长的主题。古人通过对柳、黄叶、菊花等秋天自然景物的描写,或传达对人生愁绪的感怀,或传达对死亡幻灭的感慨,或抒发对逝者如斯的叹息,融合在一起,就构成了中国文学史上特有的“悲秋”文学。     

解密中考数学中的“阅读理解”

近几年,阅读理解型问题频频出现在各地的中考数学试卷中,此类题型主要是通过出示一些新颖的背景材料,让学生通过阅读从中自主获取信息,在理解的基础上进行知识的迁移与应用.此题型涉及的知识面较广,包含的内容十分丰富,有代数方面的、几何方面的、甚至是学生目前没有接触过的高中数学内容.这类试题的特点是在所提供的阅读材料中蕴含着某些规律、信息、数学思想方法或一些新的规则,要求学生能够运用所学知识,通过观察、归纳、探索、推理等方法     

《汤姆·索亚历险记》的生态批评解读

《汤姆·索亚历险记》①是被誉为“第一位真正的美国作家”的马克·吐温的代表作之一。本文试图运用我国著名生态学者鲁枢元的“生态三分法”来重读这部儿童文学经典。真实地再现小说中人与自然之间独特的联系,深入地揭示人类中心主义思想对自然、社会和人性发展造成的障碍,真切地反映作者渴望人与自然和谐相处的美好愿望,彰显出作者令人赞叹的生态意识。