基于支持向量机的商业银行信用风险评估模型研究

本文将支持向量机(SupportVectorMachine,SVM)应用于商业银行信用风险研究中,通过实证研究,证实了该方法用于商业银行信用风险评估比BP神经网络更具有效性和优越性。     

巧妙确定全等三角形的对应元素

找全等三角形的对应元素,就是找全等三角形的对应边或对应角.正确找出对应边和对应角,是解决全等三角形相关问题的关键,怎样准确迅速地找到两个三角形的对应边和对应角.现就此问题和同学们学习以下几种方法:     

浅析管制员工作负荷分类与影响因素

随着民航业的不断发展,对管制员工作负荷的研究也需要不断深入。大量研究表明,许多因素影响着管制员的工作负荷,因此,我们需要了解和研究影响管制员工作负荷因素,对提高空中交通流量管理和扇区的划分有重要意义。     

黑龙江省高等学校科技成果转化问题及对策研究

首先对黑龙江省高等学校现有科技成果转化现状进行了详细的调查和分析，指出了高等学校在科技成果转化工作中存在的一些问题，然后针对这些问题提出了黑龙江省高校要突出自己特色和重点，因地制宜，寻求适合自己的科技成果转化对策和模式。     

技术管理能力对新产品开发绩效的影响路径识别——基于动态能力视角

从技术管理能力的动态结构入手,分析了技术管理能力、知识吸收能力和新产品开发绩效的作用关系,并利用102家企业的调查数据对其进行检验。研究结果表明:技术管理能力能够直接对新产品开发绩效产生显著的正向影响,也能够通过知识吸收能力对新产品开发绩效产生间接的显著正向影响;技术管理能力的间接作用与直接作用同等重要;在不同作用路径上,技术管理能力要素的作用会产生差异。在此基础上识别了技术管理能力影响新产品开发绩效的主导路径,并构建了作用路径模型。     

如何让学生从“怕学”变“爱学”

“兴趣是最好的老师.”如何提高小学生学习数学的兴趣是我们教育工作者急需解决的问题.本文是通过本人在教学实践中,把学生的生活情景引入课堂,充分发挥学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,让学生从“怕学”变“爱学”,从而培养出真正能适应社会需要的创新型人才.     

经管类硕士研究生分类培养的差异性分析——以哈尔滨工业大学为例

以哈尔滨工业大学2007-2011年经管类分类培养为案例,采用统计检验方法考察了学术型与应用型研究生培养质量与培养模式的差异,定性分析了应用型研究生占比急剧走低的原因。在此基础上,根据研究型大学的定位和经济管理问题研究的特点,提出了进一步优化经管类研究生分类培养方案的建议。     

让学生合作探究，自主学习，培养高素质人才

新课程标准提出：“人人学有价值的数学：人人都能获得必需的数学：不同的人在数学上得到不同的发展。”基础教育的任务不仅仅是传授知识．更重要的是让学生掌握学习的方法．培养终身学习的愿望和能力。因此．改变原有的单一、被动的学习方式．充分地发挥学生学习的主动性．养成团结协作的合作精神和积极向上的精神面貌．培养出高素质的符合时代所需的创造型人才．真正做到“以人为本”．“以学生的发展为本”．     

数形结合在二次函数中的应用

数形结合是通过"数"与"形"的相互转化,使复杂问题简单化、抽象问题具体化.数形结合是初中数学基本思想之一,是用来解决数学问题的重要思想,本文通过实例浅谈"数形结合"在二次函数中的应用.     

基于共现分析的专利地图绘制及实证研究——一个政府信息重构的视角

专利地图是新形势下为提高政府科研管理质量,解决公共信息失灵,探索技术发展态势的一种有效方法,可以为政府科研管理工作提供有力的决策支持.文章在对共现分析和专利地图相关文献回顾的基础上,针对当前研究存在的主要问题,采用共现分析的方法,从数据关联模型、共现连接强度、线性相关系数三个层面,构建了一个三阶段的共现分析模型,并通过可视化技术将专利信息绘制成专利地图,以图谱的形式展现分析的结果.在此基础上,以公路工程领域为例,进行可视化实验,以此判别该领域的深层次结构,为专利地图在政府科研管理中的应用提供一种思路和手段.