图像语义检索中的反馈噪声及其抑制算法研究

在阐释图像语义检索中相关反馈的反馈噪声的基础上，分析反馈噪声对语义网络方法的不利影响；提出一种对反馈噪声具有鲁棒性的算法——基于投票思想的相关反馈，并对其性能进行分析；最后指出需进一步研究的问题。     

近现代文物美的探考

在许多人眼里，近现代物无非是些破纸烂片、破刀烂枪、破衣烂鞋，毫无美感，也无美可言。甚至一些受过高等教育的群体，也持类似看法。局外人如此看待近现代物，自有其情有可原之处，因为他们并不真正了解近现代物的内涵。而有一些博工作同样持上述观点，就不能不引起我们的深思。     

高校学生管理法治化路径探析

随着我国法治化的进程加快,大学生依法维权状告学校的案件时有发生,高校学生管理工作法治化已经成为时代发展的必然。文章从分析高校与 学生的法律关系入手明晰了高校公务法人的法律地位,并用系统论的观点提出了实现高校学生管理法治化的路径。     

中国古代哲学家关于量变和质变的思想

中国古代有许多哲学家,认为宇宙间万事万物永远运动变化着,永远流动不居。《论语》记载着,孔子在一条大川上,含着深意,赞叹地说:“逝者如斯乎,不舍昼夜”!据说这就是他老人家把宇宙万物的变化,比作一条川流不息的大河。《易经》中的《易传》部分,古代有许多人认为是孔子的著作(当然也有人反对这种看法),我以为,如果不是孔子的著述,也会和《论语》同样,有一部分属于孔门弟子对孔子言论的记载。在《易传》里,有着比《论语》远为丰富的关于变化的思想。     

一棵奇怪的树

在一片美丽的大森林里,住着许多动物朋友。小鸟和大熊是邻居。他们住在同一棵大树上。小鸟在树枝上唱歌,大熊在下面的树洞里安家,他们成了无话不谈的好朋友。冬天来了,小鸟要飞到温暖的南方去了,大熊也要     

浅论“教学均衡发展”

随着教育均衡发展由外延式转向内涵式,发展的重点由外部教育资源配置均衡转向内部教育教学的均衡。教学均衡发展是教育者蕴藏在教育活动中的以学生个体特点为基础促进人的发展的一种教育理念,还是一条教育均衡发展、课程改革、教育公平实现的途径,但作为一种状态其应然与实然相距甚远。     

“案例教学法”在高职插画课程教学中的应用

高职教育的理念是培养学生的就业能力,即以就业为导向,以能力为本位。基于这点,本文从高职插画案例课程的定位、目标入手,分析了案例教学法应用于插画案例课程教学的可行性和课程设计的方案,详细论述教学过程、实施改革内容和插画案例课程教学团队、资源等。     

逍遥之游

“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。”是动人心魄的诗章，而其中又分明蕴涵着深邃的思想。哲学的《庄子》和学的《庄子》，都是将《庄子》当做介绍对象时必须涉及的内容。庄子首先是思想家，《庄子》的学意义在很大程度上是思     

关于转移叫遇干扰的对策研究

在我方开叫强无将时,转移叫是我方常用的叫牌手段。在无竞叫领域,有较为完备的后续手段,使得应叫人可以继续精准的描述牌力和牌型。但是如果敌方在此后争叫,就会制造不少麻烦。为此,必须要研究转移叫后敌方争叫的策略。本文就敌方可能采取的各种争叫情况均进行了分析,提出了行之有效的应对策略。     

与生共舞

舞蹈是美的艺术,对少年儿童来说,它起着美育教育的功能,通过美育教育可以美化少年儿童的心灵,陶冶他们的情操,培养他们对自然美、艺术美的认识和欣赏能力,提高对美与丑、善与恶的识别能力,随着我国教育事业的繁荣发