历史和社会的负恩者

日本人说"我受某人之恩"意思就是说"我对某人负有义务",并且把这个债主,不管是什么债,都叫作"恩人".     

百家姓

<正>姓名是代表一个人的符号。姓氏的起源可以追溯到人类原始社会的母系氏族制度时期,所以早期的许多姓氏都是女字旁,如姚姓。中国人的姓氏源远流长,内容丰富,从姓氏发展变化的历程中,大致可以归纳出以下七种姓氏的来源：一、以氏族图腾为姓原始社会的人把某种动物、植物或物体当作自己的祖先或保护神,相信它们能够保护自己,后来逐渐演化成全体成员的姓氏。     

运动员软组织损伤的治疗选择与康复

本文就运动员多发的软组织损伤治疗及康复手段选择作了综述．     

腰鼓千面如春雷响彻校园花自开——腰鼓艺术特色建设汇报

诺贝尔奖获得者,美国神经生理学家斯佩里博士研究表明:艺术教育可以促进形象思维,促进右脑发展,促进创新思维能力的提高.基于这样的认识,设想如何走出一条老坝口小学的艺术教育特色办学之路,在思考、探索的路上,我们与腰鼓相遇,相识,相知. 自2009年以来,我校开展第二课堂,初步成立了校腰鼓队,充分挖掘艺术教育的潜力,拓展艺术教育的空间和方式,在实践活动中逐步构建了"挖掘民族文化资源,加强学校特色教育"的办学模式,着力探索腰鼓教学的新思路,逐渐走出一条腰鼓文化的特色建设之路.     

装在眼镜上的体温侦测与预警装置

一、研究背景在新冠肺炎疫情下,体温检测是疫情防控的第一道关口。目前,红外体温检测仪被应用在公共场所,对辨别疑似病例发挥了重要作用。但是,红外体温检测仪只能近距离测温,距离过远会导致数据不准确,更不便于个人在小范围内快速隐蔽地测量体温。于是,我们设计隐蔽式非接触体温侦测与预警装置,这种装置可提醒人们在出行时远离疑似病例,防止病毒感染。     

让学生感受到什么

今年河南省的中考作文《我感受到了———》，可叙可议，比较灵活，初中毕业生不难写出自己的真情实感。有不少学生写了类似这样的内容：班主任（或语文、政治老师，学校领导）为了鼓励我们刻苦学习，就以工厂下岗职工为例，指出下岗的多是文化水平不高的普通工人，而高学历者则很少。下岗职工自谋职业非常艰辛，下岗前后的经济收入、家庭生活等差别很大。有的考生还列举了具体生动的事例。还有的学生这样写：爸爸、妈妈告诉我，为何民工到城市打工，干的多是挣钱不多的又脏又累的力气活？因为他们没有学历。并有学生有声有色地描绘了父母带…     

坚持斗争、坚持团结,胜利是古巴人民和刚果人民的

一九五九年一开始就是不平凡的。一月,偉大的苏联发射了宇宙火箭。历史將永远記載着:社会主义社会的人們首先射出人类征服宇宙的第一箭。这引起了全世界人民的热烈欢呼。就在这时候,紧跟着又从大西洋的东西两端,傳來了古巴人民和剛果人民胜利的欢呼。号称非洲“安定的綠洲”的剛果,不再使殖民主义者感到“安定”了。拉丁美洲号称美国的“后院”,古巴的地理位置最靠近美国,現在,从美国的“后院”里也高高飄起反美帝国主义、反殖民主义的旗帜了。     

加强高职学生人文教育培养学生人文精神

对学生加强人文素质教育是社会经济发展的客观要求。高职院校学生的文化素质教育应该贯穿于高职教育的始终。通过对高职学生人文素质教育,能激发学生的创新灵感和学习主动性,促进学生树立正确的专业思想和就业观念,为学好专业知识及今后的就业,乃至一生的发展奠定坚实的文化基础。     

国内马克思主义哲学基础理论研究现状论评

经过２０年的努力,国内马克思主义哲学研究取得了一系列相当重要的进展。在本文中,我将围绕以下八个问题对国内马克思主义哲学基础理论研究的现状做一点个人印象式的评论。一、对马克思主义哲学总体特质的理解这一问题的实质是马克思主义哲学在本质上是如何与以往哲学相区别的。这首先表现为名称之争。原先统一的名称是辩证唯物主义与历史唯物主义,８０年代提出了实践唯物主义、历史唯物主义,还有实践本体论、物质—实践本体论等提法,亦有主张称之为现代唯物主义的。而名称之争的后面,是理论上的深刻差异。１．辩证唯物主义与历史唯物…