论高等师范教育与基础教育的协同融合发展

随着我国高等教育改革的不断深入,高等师范教育开始面临前所未有的挑战。人才培养与社会需求相脱节是制约高等师范院校发展的重要因素,高等师范教育必须与基础教育融合发展,在课程、科研、教学、管理等方面协同创新,探索总结教育教学规律,培养符合社会需求的合格人才,才能破解制约高等师范教育发展的不利因素,促进高等师范教育的健康发展。     

矛盾理论在电离平衡中的应用

1电离平衡中的哲学原理1·1矛盾原理唯物辩证法认为,任何事物都包含既对立又统一的两个方面,这一原理要求我们必须运用一分为二的观点,坚持两分法,防止片面性。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用,次要矛盾处于从属地位,对事物发展不起决定作用,二者相     

当“剩女”邂逅“暖男”——论近年来影视剧中的性别美学

近年来,以"裸婚""蜗居""孩奴"等话题为题材的影视剧走俏荧屏,剧中折射的社会话题、描摹的集体情绪引发了受众的广泛热议。受众的反应借助社交媒体又迅速地刺激了下一轮话题电视剧的生产。为了凸显话题,在人物形象塑造方面符号化、脸谱化,成为该类电视剧的一个显著特点。本文围绕"剩女""暖男"解读时下影视剧折射出的性别美学。     

多媒体辅助教学的几个误区

随着计算机以及计算机技术的迅速普及,运用多媒体技术进行计算机辅助教学已经在各级各类学校逐步展开.然而在课件制作和实际教学过程中,却存在着一些误区.……     

中国传统吉礼的产生及其构建动因抉微

吉礼产生于祭祀,吉礼作为一种政治制度形态,并非一蹴而就,而是在长期积累和演变中逐步形成的。它经历了从自然崇拜到原始宗教的嬗变,从原始宗教到政治宗教的转变诸阶段。原始宗教转变为政治宗教以后,政治宗教就逐渐被完善为一套政治制度。吉礼的产生及其演变过程也是一个从自发到自觉转变过程,作为一项强制性的政治制度,吉礼在社会生活中起着重要的作用。     

临川傩舞文化的风貌与特点

临川傩舞的风貌与特点展示了三个层面的内涵。其一是驱傩的原始形态,临川傩的主题均保存古老的驱疫逐鬼的祭祀内容;其二是融合明清社戏娱神乐人形态,这种融合主要表现在诸多傩面角色渗透了社祭的神人角色或本身就是社祭神人角色因素;其三是寓传统的科举进仕文化主题,即人文教育思想于热闹的气氛之中,显示出临川傩舞最为独特的内涵。     

我国竞技体育运动员人力资本产权流动探析

资本的流动性是经济社会的重要特征,流动将增加经济资源的价值,作为经济资源之一的人力资本也不例外.在现代社会经济中,人力资本已成为经济增长的重要生产要素之一.本研究着重探讨了我国竞技体育职业化过程中运动员人力资本产权流动的特征、动力和阻力因素,并对如何加快竞技体育运动员人力资本产权流动,促进和深化竞技体育职业化和商业化提出了合理化建议.     

城院大学生运动损伤“第一反应人”急救知识储备研究

在学校体育运动中,运动损伤的出现在所难免,由于学生运动前准备活动不充分、身体素质相对较差、动作学习不正确等都会造成不同程度、不同形式的运动损伤。本文主要通过对郑州城市学院在校大学生运动损伤“第一反应人”急救知识储备进行研究,通过文献资料法、问卷调查法、访谈法,对在校大学生进行调查研究,以达到增加城市学院大学生运动损伤“第一反应人”急救知识的获取途径,使学生掌握最基本的运动损伤急救常识,达到“第一反应人”的初级水平。学校内部应该紧密联系实际,结合体育课进行运动损伤“第一反应人”的急救知识技能学习,增加“第一反应人”的人数比例,防范体育运动过程中面临的人身伤害。     

“失独”群体权利保障探究

＂失独＂群体是计划生育政策的产物。近年来,随着＂失独＂家庭不断增多,保障＂失独＂群体合法权利已经成为迫在眉睫的课题。＂失独＂群体可分为＂暂时性失独＂和＂永久性失独＂,应将关注重点聚焦在＂永久性失独＂群体上。针对目前＂失独＂群体权利保障存在的种种不足,应从以下方面加以完善：一是完善立法,提高法律的可实施性。二是提高立法等级,规范立法工作。三是完善收养制度,给＂失独＂群体收养提供物质帮助。四是完善社会保障制度,给＂失独＂群体提供制度保障。     

细胞因子在软组织损伤修复中的作用

在关节软骨、肌腱、韧带等软组织损伤修复中，细胞因子可能有以下几种作用：(1)减少炎症反应；(2)使疤痕组织形成降至最小程度；(3)促进正常软组织的功能恢复。阐述了几种主要细胞因子在软组织损伤修复中的作用。