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千寻一般不挑食,可对自己从来没见过或吃过的食物就会有一些抵触情绪,不愿去尝试。有一天午餐是“黑木耳炒肉”,看着黑乎乎的木耳,无论大人怎么说,千寻连尝一尝的想法都没有。妈妈见状,灵机一动说:“千寻,昨天我 相似文献
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面对21世纪知识经济和信息社会的挑战,作为高校重要组成部分的行政管理人员必须具备良好的信息素质。本文在界定高校行政人员信息素质内涵的基础上,分析了高校行政人员信息素质的现状、问题及其成因,探讨了高校行政人员的信息素质要求,并提出提高行政人员信息素质的应对措施。 相似文献
103.
爱因斯坦说:“人生的意义就在于设身处地为别人着想,乐别人之乐,忧别人之忧。”要想“乐别人之乐、忧别人之忧”,首先要能准确判断别人的情绪,知道别人是“乐”还是“忧”,这就需要有较强的情绪识别能力。这样,在与对方情感的共鸣中,才能有效地理解别人,并使自己得到别人的理解、喜欢和帮助,从而走向成功。 相似文献
104.
能指与所指的错失和背离--析莎士比亚戏剧中福斯塔夫的喜剧个性 总被引:1,自引:0,他引:1
福斯塔夫是莎经亚笔下最有名的喜剧人物之一。多年来深受人们的喜爱,马克思恩格斯也把他作为分析现实主义文学的典型。但是,人们历来只看到福斯塔夫的喜剧性格本身,而对其性格的喜剧机制不甚关注。本文从文学符号学“能指与所指”关系出发,从福斯塔夫的语言、行动、信仰、肢体特征等方面,剖析福斯塔夫的喜剧个性,从一个侧面揭示喜剧性格的深层机制。 相似文献
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106.
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王琼 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1995,(10)
在全国电化教学浪潮的感召下,作为祖国大西北的省城重点中学,从1992年至今,利用电化教学手段,经历了试验、模索、探索的艰苦阶段。使电化教学走进课堂,进入学生的知识领域。今天电化教学已成为教学工作中常用的教学手段,对调动学生学习的积极性,增强感性知识,开拓学生的思维,起着不可估量的作用。 电化教学的方式方法很多,一般主要运用的是电视、幻灯、投影等。采用的是以电视为主,动、静结合的方法,以求达到45分钟的教学效果。 相似文献
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110.