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991.
992.
王飞 《安阳师范学院学报》2011,(1):131-134
高等院校艺术欣赏课,是对普通高等文理科专业艺术修养的培养。对于普通文理科专业的高校学生,梳理从艺术的产生,到各个时期艺术模式的转变,剖析技术成分在艺术作品中的实际运用,理清艺术与技术之间的辩证关系,尤为困难。本文旨在从艺术与社会进程的关系上梳理其内在原因,以期达到满意的课堂效果。 相似文献
993.
994.
通过裂缝和变形的检测分析,确定了结构裂缝和变形产生的原因,评估了裂缝和变形对结构的危害程度,提出了预防裂缝产生的措施,以提高施工质量,确保结构的安全性. 相似文献
995.
996.
高职院校体育课程价值功能的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
王飞加 《成都体育学院学报》2010,36(3)
运用教育学、体育学和社会学等学科的理论知识,采用文献资料等研究方法,以现代课程改革的理念对高职院校体育课程的价值功能进行了探讨,充分阐述和发掘高职院校体育课程的价值内涵和多元功能、体育课程在培养学生健康体魄、健康的心理、健康生活方式、积极的生活态度、实用职业技能、社会适应、合作精神和竞争意识等方面的重要作用. 相似文献
997.
998.
王飞 《苏州教育学院学报》1999,(Z1)
我校的普高班学生近年成绩中等偏下者居多,造成成绩不理想固然有多种因素,但其中非智力因素的影响不可低估。美国心理学家布鲁姆通过长期实验观察和追踪调查得出的结论是:“除了百分之一、二的超常儿童和百分之二、三的低能儿童外,百分之九十五以上的孩子智力是差不多的。”一些学生成绩偏下,主要是对学习缺少兴趣,注意分散,学习缺乏自觉性,学习不够刻苦,学习上缺乏自信心和动力;相反,学习成绩较好的同学,一般来说,学习都比较自觉、刻苦,上课注意力集中,积极主动,有着较强的进取和自信心,善于克服困难,善于运用正确的学习方法,因此,重视学生非智力因素的培养不仅是提高学生学习成绩的一个关键,也是加强中学物理课素质教育的一项重要内容。 相似文献
999.
1000.
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