浅谈道路施工中的技术管理

在道路工程全面的建设下,我们国家的交通状况有了很大的改进,并且这在一定程度上推动了我国的经济发展和城市化的发展进程,再加上城市高架桥梁道路的全面建设下,不仅充分的实现了有限面积的充分利用,同时还有效地缓解了与日俱增的城市交通压力,体现出了我们国家在道路桥梁建设中的进步。但是,在这些道路的使用中仍然存在一些问题,降低了该路段的实用性和实用价值,需要相关的施工人员进行不断的改进施工技术和方法。因此,本文围绕道路施工技术中存在的一些问题进行分析,就道路施工中的各个阶段的技术管理提出了几点建议。     

村镇银行的可持续性法律保障

从村镇银行运营的金融生态环境和金融政策及法律制度障碍入手,对影响我国村镇银行可持续性发展的因素做分析研究,提出实现我国村镇银行可持续发展的一些解决对策.     

基于正交设计葡萄废弃物基生物活化炭的制备及其吸附性能

以葡萄皮为原材料,用限氧热解法制备生物炭。通过设计3因素3水平的正交实验,选择出最佳的活化条件进行活化,得到活化生物炭用于吸附实验。考察反应物初始浓度、反应温度和接触时间对吸附的影响规律,并进行分析。由动力学拟合结果,可以得出葡萄皮基生物炭对甲基橙的吸附过程用准二级动力学方程较好拟合,说明生物炭对甲基橙的吸附不是单一的单层吸附过程。颗粒内扩散方程表明颗粒内扩散不是唯一的限速因素,吸附过程由液膜扩散和颗粒内扩散两个过程控制。双室模型表明快吸附反应在吸附过程中起主导作用。用Temkin-Pyzhev模型对等温线进行拟合,表明活化炭对于甲基橙的吸附更倾向于不规则的表面吸附,吸附热力学数据证明吸附反应易发生。     

基于教学过程、年级和学科专业三维融合的交叉学科教学改革

党的二十大报告明确提出,要“加强交叉学科建设”。针对交叉学科教学存在的问题,从理论和实证方面系统构建了基于教学过程、年级和学科专业的三维融合教学模式,为交叉学科教学改革提供了新的研究思路与路径。运用对照实验法,进一步评估了三维融合教学模式对交叉学科教学效果的影响。实验证明,三维融合教学模式能够显著提升学生学习效果,促进学生能力与素质的提升。同时也发现,三维融合教学模式对学生学习效果的正面影响大于其对学习体验的影响。建议通过顶层设计,在交叉学科中逐步推广三维融合教学模式,促进系统化教学改革;重视学生的学习体验感,优化学生的学习习惯;制定差异化的交叉学科教学方案;加强宏观管理,出台“以学生为主体”的交叉学科教学改革指导方案和评价指标体系。     

国内体育赛事仲裁规则改进修订探索

随着人民群众参与体育活动和比赛的日益增多,每年各种体育赛事层出不穷,不管是参赛的运动员组织还是观看比赛的观众或报道赛事的记者,都越来越关注比赛的观赏性、公平性等,这就需要我们的赛事组织部门在比赛过程出现争议时,相关利益方提出申诉时,做出公正、公平的复审裁决。而《仲裁委员会条例》[1982年7月29日国家体委发布,（82）体政研字8号][1]已经完全不适应目前的仲裁需要,待进一步改进修订。     

小河嘴煤矿工会八项评比条件选“金牌职工”

今年以来，四川达县小河嘴煤矿工会开展了“金牌职工，选树活动，推出了评选“金牌职工”八项评比条件，并每月开展一次“金牌职工”选活动，使每月选树“金牌职工”成为职工岗位成长成才的推手。八项评选条件为；     

赵芦奎：践行第一责任 情牵国防事业

自国家诞生以来,国防就是国家和民族生存、发展的安全保障。没有坚强有效的国防,一个民族就难以屹立于世界民族之林。强烈的爱国主义像一条奔腾不息的历史长河,滋润着一代又一代中华儿女的心田,激励着人们为民族的生存、发展而前仆后继,奋斗不息。     

活用课本素材 为作文增色

我们都知道“金素材,好作文”的道理。没有鲜活的素材,即使你拥有深刻的立意、巧妙的构思、靓丽的语言,也写不出好的作文来。尤其在考场为文时,相当一部分考生会遇到这样的情况：第一、头脑中储备的精彩素材有限,可谓“书到用时方恨少”,不管怎样搜肠刮肚,就是想不出来;第二,考场时间紧迫,容不得你前思后想、仔细斟酌,一些平庸的或文不对题的素材就这样被匆忙写进了作文;第三,即使想出一些素材来,也是隔年皇历,     

浅谈电力营销的综合效益

随着国家电网公司改革的不断深入,电力作为一种既清洁又安全的能源消费商品,将面对能源消费市场的激烈竞争。如何提高它的市场份额,对电力企业今后的可持续发展有着深远的影响。本文试图通过对市场占有率分析、需求导向分析、广告促销效果分析的探讨,研究电力市场营销综合效益分析开展的可能性。     

王阳明德性养成论探析

成就德性,培养理想人格是儒家哲学中的一个重要命题。王阳明作为心学的集大成者,继承儒家哲学性命一贯的道统思想,从心体立论,以立志成圣为宗旨,把“良知”作为成就德性的先天依据,使其具有普遍性,树立起了他心中的德性观,并以“知行合一”的思想作为成就德性的路径与方法,在知与行的互动中最终成就完满德性,这对当时乃至今天的社会现实都有非常重要的指导意义。