优秀马拉松运动员比赛速度分配与模式建立的研究

对男子达到健将、女子达到国际健将的中外马拉松运动员117人次比赛的速度分配进行研究，结果表明，优秀马拉松运动员比赛速度分配呈“匀速跑”特征；运用运动员比赛全程各段落速度百分率的特征，建立各段落成绩量化的模式表，即各段落速度分配表，为运动员比赛实施理想的速度分配，创造优异成绩提供参考。     

从田径竞赛规则的演变探析田径运动技术难度的发展

运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对1992年、1998年、2002年、2006年由中国田径协会审定的《田径竞赛规则》的变化进行研究,整理归纳有关条款,剖析田径运动技术难度的发展.研究表明,规则演变对于运动员技术的稳定性和准确性提出了越来越高的要求,提高了田径运动技术的难度,促进了田径运动技术的发展与完善.     

徐州市健美操俱乐部现状的调查研究

运用文献资料法、访谈法、实地观察和亲身参与等方法,对徐州市11家健美操俱乐部进行调查研究。研究显示,徐州市健身操俱乐部已初步形成规模,参加人数众多、开设健美操场次增多、种类增多,但健身设施不够健全,管理者的经营理念较缺乏,教练员水平较低,服务体系不健全,可适当改善硬件设施,积极引进体育相关专业的新人才,开放门户,竞争上岗,用真正有能力的人才,采取有形资产和无形资产同时开发,扩大俱乐部的影响力和亲和力,使之持续发展。     

优秀马拉松运动员比赛速度分配与模式建立的研究

运用文献资料法、逻辑分析法，在简要阐述竞技体育商业化主要表现形式的基础上，着重分析了日益商业化对竞技体育发展的负效应和消除竞技体育商业化负效应的具体对策，目的在于引起人们全面客观地审视竞技体育商业化，从而扬其利、去其弊，推动竞技体育健康发展。     

高校男子短跑运动员与中国优秀男子短跑运动员百米加速段运动特征的比较研究

通过对我国优秀的校男子短跑运动员在百米加速段落的速度、步长、步频的比较以及全程跑有关指标的分析，揭示高校男子短跑运动员比赛全程及加速段落运动学特征，步长、步频的差距，并提出相应训练建议以利于对运动员的加速能力进行检查与评定，以提高高校短跑运动水平。     

从第14届世界游泳锦标赛看世界泳坛格局及中国国家游泳队的定位

采用文献资料调研、数理统计、逻辑分析等方法对在上海举行的第14届世界游泳锦标赛室内游泳成绩进行分析,并与北京奥运会和第13届世界游泳锦标赛成绩进行比较。结果显示:第14届世界游泳锦标赛比赛成绩平稳中稍有下降,只破了2项世界纪录;美国队优势明显,明星运动员成绩斐然;欧洲军团冲击对抗美国队;中国队成绩崛起成为亚洲领军;澳大利亚队成绩持续低迷;非洲队重在参与。中国队新老结合,项目上有突破,成绩上有差距。结合区域经济规律和世界游泳锦标赛奖牌分布情况,分析得出中国队的蝶泳在游泳项目中有较强竞争优势;自由泳、个人混合和团体接力竞争力一般;蛙泳、仰泳是劣势项目。     

论我国足球运动员的培养趋势——两代国足后腰技术特点和体能特征剖析

采用文献资料、录像观察法、数理统计等方法,对我国两代国足后腰的技术特点从时代进行纵向分析研究,从位置进行横向琢磨,指出各自的技术特色和体能特征,并参照当今世界优秀后腰的技术特点和体能特征,揭示我国足球运动员的培养的趋势,从而在理论指导原则上,指导我国教练员训练实践中的训练理念。     

对3000m障碍跑优秀运动员马英虎训练的研究

运用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对优秀3000m障碍跑运动员马英虎的训练进行研究。研究表明：运用“模式训练”的方法进行训练行之有效,但需加强指标监控,及时调控训练,反馈控制训练模式;以情绪活跃性为主导进行训练,让运动员具备良好的心理状态,使训练达到最佳效果;3000m障碍跑的训练呈现出较明显的训练周期的变化,增多比赛次数,兼项中长跑、越野跑的比赛,对运动员整体竞技水平的提高能起到有利的推动作用,以“赛”代“练”、以“调”带“训”的训练方法具有独到之处,是优秀3000m障碍跑运动员的训练趋势。     

竞技能力结构的“双子模型”在男子中跑训练中的运用研究

“木桶模型”和“积木模型”是竞技能力结构的“双子模型”,通过对12名达到运动健将水平的男子中跑运动员的训练和竞赛进行研究,指出建立运动员竞技能力的结构模型,构建男子中跑专项主导竞速能力,高度重视多种竞速能力的协调发展和互补作用;提高个体乳酸阈水平,利用血乳酸控制专项速度能力训练,提高血乳酸的产生能力和耐受能力;建立运动员全程速度结构和适宜节奏的概念,充分发挥已经获得的专项速度竞技能力,建立起合理的全程速度训练新理念;在一定有氧耐力训练的基础上,应不断增加混氧、无氧代谢供能能力的训练（组合训练）。     

浅析社会体育、群众体育、大众体育的关系与渊源

运用文献资料、逻辑分析等研究方法,针对群众体育、社会体育与大众体育三者之间概念、相互关系容易混淆等情况,从“群众”、“社会”、“大众”的含义出发,通过对群众体育、社会体育、大众体育的概念、词源学研究、以及相关的历史背号分析,探讨三者之间的联系与区别。