农村义务教育发展必由之路——辽宁省清原县农村教育综合改革纪实

清原县位于辽宁省东部山区、长白山余脉龙岗山脉北麓，是辽宁的屋脊。这里有“八山一水一分田”之说，2000年全县财政收入5002万元，目前全县有贫困人口3．6万人，占全县总人口的10．3％，属辽宁省确定的省级贫困县。     

新中国六十年教师队伍建设取得长足进展

新中国成立60年,我国的教育事业发生了翻天覆地的变化。作为教育“第一资源”的教师队伍建设成就同样骄人12008年,全国各级各类教育专任教师达到1463万人,比新中国成立初期的93万人增加了16倍。同时,中小学专任教师的学历合格率快速提升,从1978年的不足50％快速提升到90％中小学生而辛勤忙碌,呕,托起了祖国教育的大厦!     

党的教育方针百年演进及其思想光辉

今年是中国共产党成立100周年.中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事件,是中国革命历史上划时代的里程碑.从此,中华民族的前途、中国人民的命运、中国社会的面貌都发生了翻天覆地的巨变.党在领导中国人民进行革命、建设、改革的伟大创举、伟大斗争、伟大实践中,始终高度重视教育工作、始终致力于人民教育事业的发展,紧密围绕党的...     

运用“图式教学法”讲授《世界工业生产和工业布局》一章的效果和体会

运用“图式教学法”讲授《世界工业生产和工业布局》一章的效果和体会□高春媚李传安／深圳市□翟博生／广东省教研室我们在长期的教学实践中,摸索出了一个行之有效的教学方法——运用多种方法,讲授“世界工业生产和工业布局”,感到十分得心应手：首先认真利用课本中有...     

如何尽快适应高考新模式——广东1999年始恢复地理高考

我省决定并已公布于1999年及以后高考恢复地理,实施3 X模式。即：在考试科目中全体考生都必须考语文、数学、外语3科,政、史、地、理、化、生6科则按高校招生专业要求分别规定主考1科和兼考1到2科。为实现新高考模式,必然使试题的深、难、信和区分度也有相应变化,我们提出一些见解和建议,抛砖引玉．望能给指导老师一点参考。     

运用“图式教学法”讲授“世界工业生产和工业布局”

“世界工业生产和工业布局”,这节内容,具有明显的份量繁多、思维抽象的特点,基理论性相当概括和高深。如讲授得不好,便令学生如同“嚼蜡”,失去学习信心。我们注意要求学生在熟悉工业生产发展过程及结果之中,认真抓好现代科技的广泛应用,是世界主要的工业部门得到新的发展,工业布局出现新趋向的主导因素,从而找到与“世界工业生产和工业布局”这课紧密相呼应的、简明正确的而科学的基本原理。     

不同指标用于2020年上海市20~59岁成年人超重与肥胖人群分布评价比较

目的：描述上海市20～59岁成年人体脂率（BF%）、身体质量指数（BMI）、腰围（WC）等形态指标人群分布特征,探讨BF%、BMI、WC的异同点。方法：基于2020年第五次国民体质监测上海市20～59岁成年人数据库,纳入26 826名研究对象,分析不同性别、年龄组成年人BF%、BMI、WC特征以及相关人群分布。结论：上海市成年男性WC随年龄增长而增大,成年女性BF%和WC随年龄的增长而增长。以BF%、BMI、WC 3个指标评判上海市20～59岁成年人超重与肥胖情况时存在着一定的差异。上海市成年男性以WC为标准检出肥胖率最高,以BF%为标准检出超正常标准率最高;上海市成年女性以BF%为标准检出超正常标准率及肥胖率最高。BMI与BF%相结合,或与WC相结合,可以反映身体脂肪含量及比例,以及脂肪分布。     

教育均衡发展的关键问题

1．学校办学特色与教育均衡发展。办学要均衡，更要有特色。如何在实现基础教育均衡发展的基础上，面对学校之间存在的客观差异，形成更多的能够满足学生个性发展需要的特色学校；如何处理好学校办学特色与教育均衡发展的关系，是基础教育均衡发展的关键。2．教育创新发展与教育均衡发展。如何在教育均衡发展的思想指导下，通过建立相互竞争机制，不断激活学校向更高水平的均衡阶段发展，是教育均衡的关键所在。因为只有在教育均衡发展的过程中引入竞争机制，才能带动高质量高水平的均衡。要使均衡不断向深度、广度和高水平阶段拓展，必须抓住教师队伍这个核心，通过制度创新，激发教师和校长的职业活力、专业创造力和教育教学热情；必须通过引入竞争机制，不断增强学校的发展动力、活力，激励学校之间、区域之间向更高水平的教育均衡目标发展。3．弱势群体教育与教育均衡发展。弱势群体教育包括经济困难家庭子女的教育、残疾儿童少年的特殊教育、一些学习困难学生的教育、城市流动人口子女的教育等。弱势群体教育是教育均衡的难点，也是教育均衡发展的关键。     

中国教育报刊社: 建设智融平台深耕行业服务

中国教育报刊社(以下简称"报刊社")是教育部主管的教育媒体机构,是教育行业新闻宣传舆论引导的重要阵地,主办有《中国教育报》、《中国教师报》、《人民教育》杂志、《中国高等教育》杂志等"两报四刊三网两端"和80个移动端平台号,形成了纸媒、网媒、掌媒三大方阵聚合的立体化、全媒体新闻舆论宣传矩阵.报刊社党委深入学习贯彻习近平总书记关于媒体融合的重要论述,结合行业特点和技术趋势,以建设"智融平台"为抓手,加快推进媒体深度融合,坚持移动优先、智能驱动,一体化发展方向;坚持"方向性引领、专业化服务"宗旨,深耕行业服务,为全国广大教育工作者和师生提供准确、快速、立体的新闻和服务,努力探索行业媒体深度融合、转型发展之路.在今年6月举办的今年中国报业创新发展大会上,中国教育报刊社"智融平台"被评为"2020年度中国报业深度融合发展创新案例".