让他莫徘徊在电话机前——一例小学生环境适应不良的辅导

[问题情境] 一双楚楚可怜的眼睛,一副心事重重的样子.下课了,小朋友们都到操场上玩儿去了,一个小男孩却走到磁卡电话机前,给妈妈打起了电话.     

从郭璞注谈中古时期动植物名称的俗化

随着语素合成手段的成熟,东晋郭璞尤其表现在俗称中.这种"表征"性的命名方式之所以能得以实现,正是中古时期词汇复音化的结果.     

创新、准确、生动——浅议如何提高党报经济报道质量

经济新闻报道与百姓生活息息相关,如何提高党报经济报道的权威性、可读性与贴近性,笔者认为要创新——突出新思维寻求新突破;要准确——唱响主弦律把握大方向;要生动——体现服务性,增强感染力。     

打造区域生态文明教育可持续发展新形态

<正>生态文明教育是新时代对教育强有力的呼唤,肩负着培育未来生态文明主导者的使命,其育人模式与创新实践更是教育可持续发展的新形态的时代表达。大连市甘井子区广泛宣传习近平生态文明思想和全国生态环境保护大会精神,贯彻落实全国生态环境宣传工作会议精神,以课堂教学为主阵地,通过构建课程体系,宣传生态文明思想;开展实践活动,提升生态文明素养;延伸共建成果,践行生态文化传承三种途径,引导学生带动家庭,将习近平生态文明思想从学校延伸到家庭、社区,努力打造生态文明教育可持续发展新形态,推动生态文明教育工作取得积极进展和成效。     

将探究性学习融入"植物的水分代谢和矿质营养"复习教学

本文以“植物的水分代谢和矿质营养”专题复习为例,总结了如何将探究性学习融入高三生物学复习教学的一些做法。     

赏析中考试题反思物理实验

科学探究提出了相应的探究环节，即“提出问题”，“假设与猜想”，“进行实验与收集证据”，“分析与论证”，“评估”，“交流与合作”，课程改革以来大力提倡教师的教学反思，而对同学的自我反思很少关注。但近年来的一些热点试题在命题时也侧重了对学生反思的考查。本文以近年来的试题为例做一浅述，以期抛砖引玉之效。     

浅谈经济报道如何体现人文关怀

当今时代,经济与社会各阶层利益的联系越来越密切。经济报道体现人文关怀,具有重要意义。体现人文关怀,笔者认为就要拓宽广度,创新思路,突出民生情怀;挖掘深度,提高权威性,增强感染力;增强厚度,增强＂三贴近＂,提高服务性。     

球迷越轨行为的成因分析及控制对策研究

通过文献研究法、专家访谈法等研究方法,从社会学和心理学的角度深入剖析球迷越轨行为的成因。研究发现球场腐败、比赛的重要程度和结果、对竞技体育认知的缺陷、从众心理与情感互动、糟糕的赛场环境和非人性化的管理、过量饮酒以及媒体的过度渲染和不当用词等是导致球迷越轨行为的主要动因,并据此提出了防止球迷越轨的控制对策。     

《旅行家树》课堂教学片断

[本课系九义教材六年制第九册选学课文。我对这一内容设计了“揭题”、“探究”、“拓展”等三个教学环节。其中“探究”又由“质疑”到“置疑”再到“研究释疑”,真正使学生在阅读中充分发挥了自己的主观能动性。] 师:今天我们来学习一篇新课文(板书课题),看了题目,你想到了什么? 生:我想到这篇课文可能与旅行     

引导学生构建实验设计题解题模型

通过引导学生构建"实验原理表达"实验步骤设计"实验结果记录"的解题模型,实现实验思维的结构化,使答题过程方法化、规范化,促进学生思维能力的发展,从而提升学生实验设计题的解题能力。