在语文教学中融入＂爱＂的教育

每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端;每个儿童都应该接受良好的基础教育。     

语文教学培养学生创新能力之我见

当今社会正处于知识经济飞速发展的时代。在这样的一个时代,一个人只有具有强烈的创新意识和创造能力,才能更好的把握自己的前途和命运,更好的服务于社会,才能为国家作出更多更大的贡献。职专的学生也是未来社会的主人,他们正处于创造力形成和发展的关键时期。作为一名语文教师,我深刻意识到,语文综合性学习是培养学生主动探索、团结合作、勇于创新精神的重要途径。     

高校体育术科翻转课堂教学模式的研究

采用文献资料法对高校体育术科翻转课堂教学模式进行研究,以对我国高校体育术科教学改革提供理论参考.研究认为翻转课堂教学模式引入高校体育术科教学可以延伸体育教学维度并提高教学效果、加强师生交流、 培养学生自主学习能力等优势,但该教学模式在实施过程中对教学条件、 教师以及学生提出了更高的要求,且不适用于学生数量较多的教学等不足.     

2013田径钻石联赛男子跳远技术对比分析

运用文献资料法、信息技术等方法分析比较国际田联钻石联赛上海站男子跳远前三运动员助跑与起跳技术的运动学特征,为提高我国男子跳远水平提供训练方向。研究表明：门科夫后4步提速不明显,趋势变化较平缓,卢瑟福德助跑节奏稳定,仅在后1步时有加速踏板,不利于起跳发挥,李金哲助跑步幅较大、频率加快、提速明显,后3步节奏变化稳定,为高速助跑中完成起跳技术提供了保障。李金哲与门科夫、卢瑟福德相比,助跑结束阶段,摆动腿折叠不足,起跳蹬伸受限,垂直、水平速度利用率小,引起垂直高度受限,导致支撑缓冲时间增长。     

博尔特成功因素探析——从第29届奥运会男子100m决赛谈起

以信息技术为主要研究方法,从第29届奥运会男子100m决赛冠军、世界纪录打破者博尔特的身高、平均步长和平均步频展开,对比赛前8名运动员的相关数据进行了比较分析。研究指出：影响男子100m跑速的因素远非“步长”、“步频”或“支腾比”所能解释。在极其复杂的人体运动“黑箱”被打开之前,运动技术结合个人的特点,形成个人的技术风格,应成为今后短跑技术训练的指导思想。     

竞技健美操跳跃类难度动作C477运动学分析

运用三维实验测量为主的方法,对我国优秀竞技健美操运动员转体180°屈体跳再转体180°成俯撑C477进行运动学分析。     

FIG新版《2013～2016竞技健美操竞赛规则》新增难度动作的特点分析

随着新周期规则的修订,FIG新版《2013~2016竞技健美操竞赛规则》出现了一批新增难度动作,为此,本文对新规则新增难度动作的相关内容进行了研究。研究指出:2013版新规则在A组、B组、C组和D组难度一共增加了45个新的难度动作,各组新增难度分别对运动员不同的身体能力提出了更高的要求,教练员可根据新增难度的特点制订相应的训练方法,帮助运动员掌握新增难度动作。     

7~18岁城乡中小学生体质健康现状分析

本文运用对比分析为主的方法,对随机抽取6905名参加江西省2013年全国体质健康检测的中小学生测试数据进行了城乡和2010年全国体质健康标准的对比。研究结果显示:江西省中小学生的体质健康状况较差,且城乡差异较大;但身体素质发展水平有所提高。究其原因,与城乡经济发展水平、体育教育理念以及体育锻炼等有较大关系。     

北京世锦赛女子跳远运动员起跳技术运动学分析

运用文献资料、信息技术、数理统计等方法,以北京世界田径锦标赛女子跳远决赛前三名运动员为研究对象,对跳远起跳技术进行运动学分析.结果表明:北京世锦赛女子跳远运动员的起跳技术整体上已达到世界优秀水平,在起跳阶段蹬地角度、起跳扇面角度比较理想;在起跳中时间大体呈现T1> T2=T3 的特征,存在较大的不合理性;运动员起跳腿的"缓冲与蹬伸"和摆动腿的"蹬、摆"技术呈现出摆动腿摆动不积极、蹬伸质量不高的特征.     

虚拟现实(VR)技术应用于体育领域的研究进展

近年来,在我国虚拟现实(VR)技术已经应用到军事、娱乐、教育和医疗等各大领域,掀起了一阵"VR热"。VR技术应用于体育领域的巨大潜力是有目共睹的,虽然目前其在体育领域仍未到普及状态,但是已有较多应用,并且发挥了不错的成效。本文将通过文献资料法,先分析VR技术的定义与特征、VR技术研发现状;再重点研究VR技术在体育领域的应用研究现状,分析当前VR技术与体育结合的优势与不足;最后结合实际给出"VR+体育"优化策略,为VR技术在体育领域的应用提供理论参考。